| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 文献综述 | 第5-10页 |
| 绪论 | 第10-11页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10页 |
| ·研究过程与方法 | 第10-11页 |
| 1. 国内外中小学音乐教师继续教育研究现状 | 第11-15页 |
| ·概念的界定 | 第11-12页 |
| ·研究的现状 | 第12-15页 |
| 2. 新疆生产建设兵团中小学音乐教师继续教育概况 | 第15-24页 |
| ·新疆生产建设兵团 | 第15-16页 |
| ·新疆生产建设兵团中小学校及音乐教师 | 第16-17页 |
| ·新疆生产建设兵团中小学音乐教师继续教育 | 第17-24页 |
| 3. 新疆生产建设兵团中小学音乐教师继续教育现状调查与分析 | 第24-39页 |
| ·现状调查 | 第24-31页 |
| ·问题分析 | 第31-39页 |
| 4. 对策研究 | 第39-44页 |
| ·转换培训观念、建立符合教师专业发展需要的培训体制 | 第39页 |
| ·合理安排课程，注重培训内容的灵活性与实效性 | 第39-40页 |
| ·提高师资水平，建立专兼结合稳定的优秀教师队伍 | 第40-41页 |
| ·变革培训模式，促进音乐教师继续教育健康发展 | 第41-42页 |
| ·重视入职教育，帮助新教师尽快适应音乐教师角色 | 第42页 |
| ·落实经费来源，提供有力政策支持与制度保障 | 第42-43页 |
| ·转变学习观念，实现自身持续的专业发展 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44页 |
| 注释 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录1 | 第48-52页 |
| 附录2 | 第52-60页 |
| 后记 | 第60-61页 |