| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 前言 | 第7-12页 |
| 一、研究缘起 | 第7-8页 |
| 二、研究方法 | 第8页 |
| 三、研究现状 | 第8-12页 |
| 第一章 语文教材选编概述 | 第12-24页 |
| 第一节 语文教材 | 第12-15页 |
| 一、语文教材的概念内涵 | 第12-13页 |
| 二、语文教材的结构类型 | 第13页 |
| 三、初中语文教材选编的原则 | 第13-15页 |
| 第二节 苏教版初中语文教材古诗词选编解析 | 第15-20页 |
| 一、苏教版初中语文教材古诗词选编的现状 | 第15-17页 |
| 二、苏教版初中语文教材古诗词选编的特点 | 第17-20页 |
| 第三节 与人教版教材的比较 | 第20-24页 |
| 一、人教版初中语文教材古诗词选编的现状 | 第20-22页 |
| 二、人教版初中语文教材古诗词选编的特点 | 第22页 |
| 三、苏教版和人教版初中语文教材古诗词选编的异同 | 第22-24页 |
| 第二章 新课程标准下苏教版初中语文教材古诗词选编革新的依据 | 第24-32页 |
| 第一节 改革的理论基础 | 第24-26页 |
| 一、中学语文课程目标 | 第24-25页 |
| 二、生活教育理论 | 第25页 |
| 三、认知心理学理论 | 第25-26页 |
| 四、人本主义心理学 | 第26页 |
| 第二节 改革的实践依据 | 第26-32页 |
| 一、初中学生古诗词学习 | 第26-29页 |
| 二、教师古诗词教学现状 | 第29-32页 |
| 第三章 新课程标准下苏教版初中语文教材古诗词选编的革新 | 第32-47页 |
| 第一节 改革势在必行 | 第32-36页 |
| 一、改革的必然性 | 第32-34页 |
| 二、改革的紧迫性 | 第34-36页 |
| 第二节 关于改革的几点建议 | 第36-47页 |
| 一、选编原则 | 第36-38页 |
| 二、考试革新 | 第38-40页 |
| 三、师生观念革新 | 第40-46页 |
| 四、选编设想 | 第46-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第50-51页 |
| 后记 | 第51页 |