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论河州“花儿”及其改编曲的语言特点

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-8页
绪论第8-10页
引子第10-11页
第一章 方言与民歌第11-13页
 一 语言与方言第11页
 二 方言与地方民歌第11-13页
  (一) 民歌使用方言演唱第11-12页
  (二) 方言影响着民歌的音乐构成第12-13页
第二章 传统河州"花儿"的语言特色第13-29页
 一 河州"花儿"语言丰富、精炼、淳朴第13-16页
  (一) "花儿"的语言有无比的丰富性第13-15页
  (二) 精炼是"花儿"语言特点之一第15-16页
  (三) 语言淳朴如其人第16页
 二 "花儿饶比兴"第16-18页
 三 花儿语言的"刚"与"柔"第18-21页
  (一) 刚第18-19页
  (一) 柔第19-21页
 四 特殊的语言习惯和结构特点第21-22页
 五 河州花儿中常用的衬词第22-28页
  (一) 便于演唱时的行腔润色第22-24页
  (二) 用于烘托气氛第24-25页
  (三) 用于突出作品风格第25-26页
  (四) 用于收声第26-28页
 六 俚语第28-29页
第三章 河州"花儿"改编曲的语言特点第29-38页
 一 作曲家改编民歌时常用的保持民歌风格的手段第29页
 二 河州"花儿"改编曲的语言特色第29-35页
  (一) 对心上人的称呼分别是:"尕妹子儿"、"尕妹妹"、"妹妹"第32-33页
  (二) 形容妹妹模样俊俏分别使用了:"没见过我的"、"俊模样"、"山丹红花天"三个短语第33页
  (三) 表现"我"急切的心情的一些词包括:"望三趟"、"闹的慌"、"三趟(着)看"第33-34页
  (四) 第一人称"我"的使用第34-35页
  (五) 衬词的使用第35页
 三 我学唱花儿及其改编曲的感受第35-38页
  (一) 对音调的把握不能教条的完全以记录的乐谱为准,听原唱更重要第35-36页
  (二) 要更深层次了解花儿就要尽可能多的了解花儿的语言习惯第36页
  (三) 演唱方法要以所学技能为基础,同时结合花儿的传统唱法第36-38页
结论第38-40页
 一 声乐演唱专业的研究生要想把中国民族作品唱的十分到位,就必须亲自下野实地考察,闭门造车绝不可取第38页
 二 对于民歌的演唱方法要遵循民族民间音乐的发展规律客观认识第38-40页
参考文献第40-41页
附录第41-42页
 书目第41页
 音像资料第41-42页
后记(含致谢)第42页

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