| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| List of Tables | 第8-9页 |
| 1 Introduction | 第9-11页 |
| ·BACKGROUND INFORMATION OF THE STUDY | 第9页 |
| ·SIGNIFICANCE OF THE STUDY | 第9-10页 |
| ·STRUCTURE OF THE THESIS | 第10-11页 |
| 2 LITERATURE REVIEW | 第11-27页 |
| ·FUNDAMENTAL ISSUES ABOUT LISTENING | 第11-15页 |
| ·The Concept of Listening | 第11页 |
| ·The Nature of Listening | 第11-12页 |
| ·The Importance of Listening | 第12-15页 |
| ·THE BACKGROUND OF THE INPUT HYPOTHESIS | 第15-24页 |
| ·A Brief Introduction to Krashen’s Monitor Modal | 第16-17页 |
| ·The Input Hypothesis | 第17-24页 |
| ·LONG’S VIEWPOINTS ON THE INPUT HYPOTHESIS | 第24-25页 |
| ·ELLIS’VIEWPOINTS ON THE INPUT HYPOTHESIS | 第25页 |
| ·OTHER RESEARCHERS’VIEWPOINTS ON THE INPUT HYPOTHESIS | 第25-26页 |
| ·COMPREHENSIBLE INPUT AND LISTENING TEACHING | 第26-27页 |
| 3 RESEARCH DESIGN | 第27-32页 |
| ·RESEARCH PURPOSE | 第27页 |
| ·RESEARCH QUESTIONS | 第27页 |
| ·SUBJECTS | 第27-28页 |
| ·INSTRUMENTS | 第28-31页 |
| ·Experiment and Listening Tests | 第28-30页 |
| ·Questionnaires | 第30页 |
| ·Class Observation | 第30-31页 |
| ·DATA ANALYSIS | 第31-32页 |
| 4 FINDINGS AND DISCUSSION | 第32-36页 |
| ·FINDINGS | 第32-34页 |
| ·Findings from Quantitative Data | 第32-33页 |
| ·Findings from Qualitative Data | 第33-34页 |
| ·DISCUSSION | 第34-36页 |
| 5 CONCLUSION | 第36-38页 |
| ·CONCLUSION | 第36页 |
| ·LIMITATION | 第36-37页 |
| ·FURTHER RESEARCH | 第37-38页 |
| REFERENCES | 第38-40页 |
| APPENDIX | 第40-52页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第52-53页 |
