| ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-6页 |
| ABSTRACT IN ENGLISH | 第6-8页 |
| ABSTRACT IN CHINESE | 第8-11页 |
| LIST OF TABLES | 第11-12页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第12-15页 |
| ·Importance of Vocabulary in Foreign Language Learning | 第12-13页 |
| ·Purpose and significance of the study | 第13-14页 |
| ·Outline of the Thesis | 第14-15页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第15-31页 |
| ·Research into Learning Strategies | 第15-19页 |
| ·Definitions of Learning Strategies | 第15-17页 |
| ·Classification of Learning Strategies | 第17-19页 |
| ·Research into Vocabulary Learning Strategies | 第19-27页 |
| ·Vocabulary Learning Strategies Research in the West | 第19-25页 |
| ·Vocabulary Learning Strategies Researches in China | 第25-27页 |
| ·Research into Cognitive Strategies | 第27-31页 |
| CHAPTER THREE METHODOLOGY | 第31-40页 |
| ·Research Aim | 第31-32页 |
| ·Subjects | 第32页 |
| ·Instruments | 第32-38页 |
| ·Questionnaire | 第32-37页 |
| ·The Vocabulary Test | 第37-38页 |
| ·Procedure | 第38-40页 |
| CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSIONS | 第40-53页 |
| ·Subjects’Overall Use of Vocabulary Learning Strategies | 第40-41页 |
| ·Use of Cognitive Strategies | 第41-46页 |
| ·Differences in the Use of Vocabulary Learning Strategies between HighProficient and Low Proficient Students | 第46-50页 |
| ·Summary of Differences between High Proficient and Low ProficientStudents | 第46-47页 |
| ·Differences in Use of Individual Strategies | 第47-50页 |
| ·Correlation between Vocabulary Learning Strategy and VocabularySize Test Achievements | 第50-53页 |
| CHAPTER FIVE CONCLUSION | 第53-60页 |
| ·Main Findings | 第53-55页 |
| ·Implications | 第55-58页 |
| ·Limitations and Suggestions | 第58-60页 |
| REFERENCES | 第60-65页 |
| APPENDIX Ⅰ | 第65-67页 |
| APPENDIX Ⅱ | 第67页 |
