| Acknowledgements | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 1. Introduction | 第12-15页 |
| 2. Theoretical Background | 第15-21页 |
| ·Language learning strategies | 第15-17页 |
| ·Vocabulary learning strategies | 第17-21页 |
| 3. Research Design | 第21-25页 |
| ·Research questions | 第21页 |
| ·Research subjects | 第21-22页 |
| ·Research instruments | 第22-23页 |
| ·Research procedures | 第23-25页 |
| 4. Results and Discussion | 第25-41页 |
| ·Introduction | 第25页 |
| ·The participants' vocabulary learning beliefs and strategies | 第25-41页 |
| 5. Conclusion | 第41-44页 |
| ·Major findings | 第41-42页 |
| ·Pedagogical implications of the study | 第42-43页 |
| ·Strengths and weakness of the study | 第43页 |
| ·Suggested future research dimensions | 第43-44页 |
| Bibliography | 第44-46页 |
| Appendix A | 第46-49页 |
| Appendix B | 第49-51页 |
| Appendix C | 第51-53页 |
| Appendix D | 第53页 |
