| 摘要 | 第2-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 导论 | 第9-18页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-15页 |
| 1.2.1 国内文献综述 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国外文献综述 | 第13-15页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究内容与方法 | 第15-16页 |
| 1.3.2 技术路线图 | 第16页 |
| 1.4 研究的创新点与不足 | 第16-18页 |
| 1.4.1 本研究的创新点 | 第16-17页 |
| 1.4.2 本研究的不足之处 | 第17-18页 |
| 2 基本概念与理论依据 | 第18-26页 |
| 2.1 青少年与重点青少年 | 第18-19页 |
| 2.1.1 青少年的定义 | 第18-19页 |
| 2.1.2 重点青少年的定义 | 第19页 |
| 2.2 青少年事务社会工作概述 | 第19-22页 |
| 2.2.1 青少年事务社会工作概念 | 第19-20页 |
| 2.2.2 青少年事务社会工作范围 | 第20-21页 |
| 2.2.3 青少年事务社会工作方法 | 第21页 |
| 2.2.4 青少年事务社会工作的重点对象 | 第21-22页 |
| 2.3 青少年事务社会工作者概述 | 第22页 |
| 2.3.1 青少年事务社会工作者概念 | 第22页 |
| 2.3.2 青少年事务社会工作者的专业素质 | 第22页 |
| 2.4 本研究的理论依据 | 第22-26页 |
| 2.4.1 服务型政府理论 | 第22-23页 |
| 2.4.2 社会治理理论 | 第23-24页 |
| 2.4.3 马斯洛需求层次理论 | 第24-26页 |
| 3 中山区青少年事务社会工作的发展现状与问题分析 | 第26-37页 |
| 3.1 中山区青少年事务社会工作现状与成效 | 第26-29页 |
| 3.1.1 工作现状 | 第26-28页 |
| 3.1.2 工作成效 | 第28-29页 |
| 3.2 中山区青少年事务社会工作存在问题 | 第29-34页 |
| 3.2.1 中山区青少年事务社会工作者管理尚未形成体系 | 第29-30页 |
| 3.2.2 中山区青少年事务社会工作者的专业化素质不高 | 第30-32页 |
| 3.2.3 政府介入中山区青少年事务社会工作者的工作体制不完善 | 第32-33页 |
| 3.2.4 中山区青少年事务社会工作者人力资源管理体系不健全 | 第33-34页 |
| 3.3 中山区青少年事务社会工作存在问题的成因分析 | 第34-37页 |
| 3.3.1 现有青少年事务社会工作格局的制约 | 第34-35页 |
| 3.3.2 青少年事务社会工作者专业素质提升机制不健全 | 第35页 |
| 3.3.3 政策管理体制不完善、资金投入严重不足 | 第35-36页 |
| 3.3.4 青少年事务社会工作者职业发展渠道不畅通 | 第36-37页 |
| 4 国内青少年事务社会工作发展状况与经验借鉴 | 第37-42页 |
| 4.1 香港青少年事务社会工作发展状况与经验 | 第37-38页 |
| 4.1.1 香港青少年事务社会工作发展状况 | 第37页 |
| 4.1.2 香港青少年事务社会工作发展经验 | 第37-38页 |
| 4.2 北京青少年事务社会工作发展状况与经验 | 第38-39页 |
| 4.2.1 北京青少年事务社会工作发展状况 | 第38页 |
| 4.2.2 北京青少年事务社会工作发展经验 | 第38-39页 |
| 4.3 上海青少年事务社会工作发展状况与经验 | 第39-40页 |
| 4.3.1 上海青少年事务社会工作发展状况 | 第39-40页 |
| 4.3.2 上海青少年事务社会工作发展经验 | 第40页 |
| 4.4 发达地区青少年事务社会工作发展与管理的启示 | 第40-42页 |
| 4.4.1 发达地区青少年事务社会工作发展与管理的创新点 | 第40-41页 |
| 4.4.2 中山区借鉴发达地区社会工作管理的可行性分析 | 第41-42页 |
| 5 中山区推动青少年社会工作发展与完善的建议 | 第42-48页 |
| 5.1 创新青少年事务社会工作者队伍管理体系 | 第42-43页 |
| 5.1.1 建立青少年事务社会工作者队伍科学化管理体系 | 第42页 |
| 5.1.2 推动成立青少年事务社会工作者协会 | 第42-43页 |
| 5.1.3 建立青少年事务社会工作志愿者队伍 | 第43页 |
| 5.2 提升青少年事务社会工作者管理的专业能力 | 第43-44页 |
| 5.2.1 建立青少年事务社工专业素质模型 | 第43-44页 |
| 5.2.2 开展分层次培训和学历教育培养 | 第44页 |
| 5.3 建立政府支撑青少年社会工作管理体制 | 第44-45页 |
| 5.3.1 扩大政府购买服务范围,健全工作机制 | 第44页 |
| 5.3.2 制定社会工作规范,探索建立社会工作体制 | 第44-45页 |
| 5.3.3 建立公共财政支持投入体系,搭建市场化运作投入平台 | 第45页 |
| 5.4 加强青少年事务社工人力资源管理 | 第45-47页 |
| 5.4.1 加强社工日常管理 | 第45-46页 |
| 5.4.2 建立科学合理的职业薪酬体系 | 第46页 |
| 5.4.3 加强社工队伍建设 | 第46页 |
| 5.4.4 建立科学的考核晋级体系 | 第46-47页 |
| 5.5 对大连市青少年社会工作发展与完善的启示 | 第47-48页 |
| 结束语 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 后记 | 第57-58页 |
