| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-12页 |
| LIST OF TABLES AND FIGURES | 第12-13页 |
| LIST OF APPENDICES | 第13-14页 |
| CHAPTER 1 INTRODUCTION | 第14-19页 |
| ·RESEARCH BACKGROUND | 第14-16页 |
| ·RESEARCH QUESTIONS | 第16-17页 |
| ·THESIS STRUCTURE | 第17-19页 |
| CHAPTER 2 LITERATURE REVIEW | 第19-43页 |
| ·L2 VOCABULARY ACQUISITION AND DEVELOPMENT | 第19-26页 |
| ·Vocabulary knowledge | 第20-25页 |
| ·Breadth and Depth of Vocabulary Knowledge | 第23页 |
| ·Receptive and Productive Vocabulary Knowledge | 第23-24页 |
| ·Mental Lexicon | 第24-25页 |
| ·Lexical Chunks | 第25页 |
| ·L2 Vocabulary Development | 第25-26页 |
| ·COGNITIVE PERSPECTIVES ON LANGUAGE LEARNING | 第26-30页 |
| ·The Major Memory Processes | 第27页 |
| ·Stage Model of Information Processing | 第27-29页 |
| ·Depth of Processing Hypothesis | 第29页 |
| ·Other cognitive models of information processing | 第29-30页 |
| ·VOCABULARY LEARNING STRATEGIES(VLS) | 第30-43页 |
| ·Definitions of Language Learning Strategies(LLS) | 第30-32页 |
| ·Taxonomy of Language Learning Strategies | 第32-36页 |
| ·Oxford's(1990) direct and indirect strategies | 第32页 |
| ·Wen Qiufang's(1993) management and language learning strategies | 第32-34页 |
| ·Cohen's(1998) language learning and use strategies | 第34页 |
| ·O'Malley and Chamot's(1990) metacognitive,cognitive,and social/affective strategies | 第34-36页 |
| ·Taxonomy of Vocabulary Learning Strategies(VLS) | 第36-40页 |
| ·Rubin and Thompson's(1994)Taxonomy of VLS | 第36-37页 |
| ·Stoffer's(1995)Taxonomy of VLS | 第37页 |
| ·Gu and Johnson's(1996)Taxonomy of VLS | 第37-38页 |
| ·Schmitt's(1997)Taxonomy of VLS | 第38-39页 |
| ·Hedge's(2000)Taxonomy of VLS | 第39-40页 |
| ·Nation's(2001)taxonomy of VLS | 第40页 |
| ·Empirical researches on vocabulary learning strategies in China | 第40-43页 |
| CHAPTER 3 RESEARCH DESIGN | 第43-51页 |
| ·FRAMEWORK OF VOCABULARY LEARNING STRATEGIES OF THE PRESENT STUDY | 第43-46页 |
| ·METHODS | 第46-49页 |
| ·Vocabulary Levels Test | 第46-48页 |
| ·Questionnaire for vocabulary learning strategies | 第48-49页 |
| ·SUBJECTS | 第49页 |
| ·PROCEDURES | 第49-51页 |
| CHAPTER 4 RESEARCH ANALYSIS | 第51-54页 |
| ·ANALYSIS OF THE VOCABULARY LEVELS TEST(VLT) | 第51-52页 |
| ·ANALYSIS OF THE QUESTIONNAIRE | 第52-54页 |
| CHAPTER 5 RESEARCH RESULTS AND DISCUSSION | 第54-65页 |
| ·RESEARCH QUESTION ONE | 第54-55页 |
| ·RESEARCH QUESTION TWO | 第55-57页 |
| ·RESEARCH QUESTION THREE | 第57-60页 |
| ·RESEARCH QUESTION FOUR | 第60-61页 |
| ·RESEARCH QUESTION FIVE | 第61-65页 |
| CHAPTER 6 CONCLUSIONS AND IMPLICATIONS | 第65-71页 |
| ·CONCLUSIONS | 第65-67页 |
| ·Conclusions for vocabulary size | 第65页 |
| ·Conclusions for cognitive processes of vocabulary acquisition | 第65-66页 |
| ·Conclusions for the use of vocabulary learning strategies | 第66-67页 |
| ·IMPLICATIONS | 第67-69页 |
| ·LIMITATIONS | 第69-71页 |
| REFERENCES | 第71-78页 |
| APPENDICES | 第78-103页 |
| 作者简历 | 第103页 |
