长沙尚学教育公司发展战略改进研究
摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6页 |
第1章 绪论 | 第11-25页 |
1.1 研究背景与意义 | 第11-14页 |
1.1.1 研究背景 | 第11-13页 |
1.1.2 研究意义 | 第13-14页 |
1.2 理论基础与文献综述 | 第14-22页 |
1.2.1 理论基础 | 第14-17页 |
1.2.2 文献综述 | 第17-22页 |
1.3 研究内容与研究方法 | 第22-25页 |
1.3.1 研究内容 | 第22页 |
1.3.2 研究方法 | 第22-25页 |
第2章 长沙尚学教育公司战略环境分析 | 第25-43页 |
2.1 长沙尚学教育公司概况 | 第25-26页 |
2.2 长沙尚学教育公司外部环境分析 | 第26-37页 |
2.2.1 宏观环境分析 | 第26-30页 |
2.2.2 行业环境分析 | 第30-36页 |
2.2.3 公司面临的机会与威胁 | 第36-37页 |
2.3 长沙尚学教育公司资源能力分析 | 第37-40页 |
2.3.1 公司资源分析 | 第37-38页 |
2.3.2 公司能力分析 | 第38-39页 |
2.3.3 公司的优势与劣势 | 第39-40页 |
2.4 公司SWOT战略分析 | 第40-43页 |
第3章 长沙尚学教育公司发展战略方案制定 | 第43-51页 |
3.1 长沙尚学发展战略设计思路和目标 | 第43-45页 |
3.1.1 指导原则 | 第43页 |
3.1.2 设计思路 | 第43-44页 |
3.1.3 战略目标 | 第44-45页 |
3.2 低成本战略及信息化战略 | 第45-48页 |
3.2.1 低成本战略 | 第45-46页 |
3.2.2 信息化战略 | 第46-48页 |
3.3 产品差异化战略及市场扩张战略 | 第48-49页 |
3.3.1 产品差异化战略 | 第48页 |
3.3.2 市场扩张战略 | 第48-49页 |
3.4 学习型师资战略及管家式教辅团队战略 | 第49-51页 |
3.4.1 学习型师资战略 | 第49页 |
3.4.2 管家式教辅团队战略 | 第49-51页 |
第4章 长沙尚学教育公司战略实施保障与预期效果 | 第51-61页 |
4.1 发展战略的实施 | 第51-56页 |
4.1.1 发展战略实施原则 | 第51页 |
4.1.2 发展战略实施步骤 | 第51-56页 |
4.2 发展战略实施保障措施 | 第56-58页 |
4.2.1 企业文化建设措施 | 第56页 |
4.2.2 管理制度完善措施 | 第56-57页 |
4.2.3 工作环境改进措施 | 第57页 |
4.2.4 员工激励措施 | 第57-58页 |
4.3 公司发展战略实施预期效果分析 | 第58-61页 |
4.3.1 市场占有率效果 | 第58-59页 |
4.3.2 经营管理成本效果 | 第59-60页 |
4.3.3 机构核心竞争力效果 | 第60-61页 |
结论 | 第61-63页 |
参考文献 | 第63-66页 |
致谢 | 第66页 |