| 内容摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 第一节 研究背景及意义 | 第9-10页 |
| 第二节 说明文写作教学研究状况述评 | 第10-11页 |
| 第三节 本课题研究的内容与方法 | 第11-13页 |
| 第一章 初中说明文写作教学现状与存在问题 | 第13-18页 |
| 第一节 说明文写作教学的现状及分析 | 第13-15页 |
| 第二节 说明文写作教学的访谈情况分析 | 第15-16页 |
| 第三节 说明文写作教学存在的主要问题 | 第16-18页 |
| 第二章 网络运用与初中说明文写作教学的开展 | 第18-22页 |
| 第一节 运用网络,收集、整理写作资料 | 第19页 |
| 第二节 运用多媒体PPT课件,引导学生观察、讨论 | 第19-20页 |
| 第三节 理顺次序,解析范本,口语表述,行诸文字 | 第20页 |
| 第四节 运用网络,交流心得,互评作文,修改完善 | 第20-22页 |
| 第三章 网络运用对初中生说明文写作能力的培养 | 第22-25页 |
| 第一节 激发学生写作说明文的兴趣和自信心 | 第22页 |
| 第二节 培养学生自主、探究式学习的意识和能力 | 第22-23页 |
| 第三节 提高学生说明文的鉴赏能力、评改能力与写作水平 | 第23-25页 |
| 第四章 网络运用于初中生说明文写作教学效果反馈 | 第25-32页 |
| 第一节 从问卷调查看网络运用于初中说明文写作教学的效果 | 第25-27页 |
| 第二节 从师生座谈看网络运用于初中说明文写作教学的效果 | 第27-29页 |
| 第三节 从写作成绩看网络运用于初中说明文写作教学的效果 | 第29-30页 |
| 第四节 网络运用于初中说明文写作教学效果反馈总结 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-37页 |
