| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-9页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 第一章 解放区高级小学历史教科书出现的背景 | 第15-23页 |
| 第一节 解放区的内外形势 | 第15-17页 |
| 一、国民政府的内外政策 | 第15-16页 |
| 二、解放区的建设与扩大 | 第16-17页 |
| 第二节 解放区教育教科书的发展 | 第17-23页 |
| 一、解放区的教育指导思想及方针政策 | 第17-19页 |
| 二、解放区教科书的编写 | 第19-20页 |
| 三、解放区教科书的发行与使用 | 第20-23页 |
| 第二章 解放区高级小学历史教科书的编撰体例及特点 | 第23-31页 |
| 第一节 解放区高级小学历史教科书的编撰体例 | 第23-28页 |
| 一、晋冀鲁豫解放区审定高级小学《历史课本》编撰体例 | 第23-26页 |
| 二、晋察冀解放区审定高级小学《历史课本》编撰体例 | 第26-28页 |
| 第二节 解放区高级小学历史教科书的体例特点 | 第28-31页 |
| 第三章 解放区高级小学历史教科书的内容及特点 | 第31-51页 |
| 第一节 解放区高级小学历史教科书的主要内容 | 第31-34页 |
| 一、探究政治变革 | 第31-32页 |
| 二、阐述农民战争 | 第32页 |
| 三、重视中华民族的渊源与民族关系的发展 | 第32-33页 |
| 四、关注重大历史人物 | 第33-34页 |
| 第二节 解放区高级小学历史教科书的内容特点 | 第34-51页 |
| 一、历史教育与时事教育、爱国主义教育相结合 | 第35-40页 |
| 二、引进新观点、运用新方法 | 第40-49页 |
| 三、注意跨学科理论的使用 | 第49-51页 |
| 第四章 解放区高级小学历史教科书的评价 | 第51-61页 |
| 第一节 解放区高级小学历史教科书的社会反响 | 第51-58页 |
| 一、解放区高级小学历史教科书的宣传效应 | 第51-56页 |
| 二、推进马克思主义史学的发展 | 第56页 |
| 三、为新中国小学历史教科书的编撰提供借鉴 | 第56-58页 |
| 第二节 解放区高级小学历史教科书的缺陷与不足 | 第58-61页 |
| 一、忽视了教育对象的特性 | 第58页 |
| 二、政治色彩过浓 | 第58-61页 |
| 第五章 结语 | 第61-63页 |
| 附录1 解放区高级小学历史教科书统计 | 第63-71页 |
| 参考文献 | 第71-77页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第77-79页 |
| 致谢 | 第79-81页 |
| 个人简历 | 第81-83页 |