| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第一章 引言 | 第7-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第7页 |
| 1.2 研究目的 | 第7-8页 |
| 1.3 研究意义 | 第8页 |
| 1.4 相关概念界定 | 第8-10页 |
| 1.5 研究对象 | 第10-11页 |
| 1.6 研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 相关研究简述 | 第13-17页 |
| 2.1 关于小学初入学阶段学生适应问题的研究 | 第13-15页 |
| 2.2 关于家长学校方面的研究 | 第15-17页 |
| 第三章 研究的理论依据 | 第17-22页 |
| 3.1 理论依据 | 第17-18页 |
| 3.2 现实依据 | 第18-22页 |
| 第四章 调查过程 | 第22-33页 |
| 4.1 调查目的 | 第22页 |
| 4.2 问卷的编制 | 第22-23页 |
| 4.3 问卷发放 | 第23页 |
| 4.4 小学初入学学生学学校适应情况调查结果分析 | 第23-29页 |
| 4.5 小学初入学学生家长对学校辅导需求调查结果分析 | 第29-32页 |
| 4.6 调查结论 | 第32-33页 |
| 第五章 学校对家长辅导工作的现状 | 第33-39页 |
| 5.1 初入学阶段家长辅导工作现状的访谈与观察 | 第33-38页 |
| 5.2 学校对家长辅导工作中的不足 | 第38-39页 |
| 第六章 小学初入学阶段学校对家长辅导工作的分析与建议 | 第39-44页 |
| 6.1 小学初入学阶段学校对家长辅导工作存在问题的成因 | 第39-40页 |
| 6.2 小学初入学阶段学校对家长辅导工作的建议 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-51页 |
| 附录一：校长访谈提纲 | 第47页 |
| 附录二：教师访谈提纲 | 第47-48页 |
| 附录三：小学初入学阶段学生家长对学校辅导需求的调查（家长） | 第48-50页 |
| 附录四：小学初入学学生学校适应状况调查（家长） | 第50-51页 |
