| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 一、引言 | 第8-12页 |
| (一) 选题的来源和意义 | 第8-9页 |
| (二) 文献综述 | 第9-10页 |
| (三) 研究方法和研究思路 | 第10-12页 |
| 二、医学类高职院校学生职业素养培养概述和必要性分析 | 第12-17页 |
| (一) 职业素养的含义 | 第12页 |
| (二) 医学生的职业素养 | 第12-14页 |
| 1.医学生职业素养的概念 | 第12-13页 |
| 2.医学生职业素养的特征 | 第13页 |
| 3.医学生职业素养的构成要素 | 第13页 |
| 4.医学生职业素养各要素间的相互关系 | 第13-14页 |
| (三) 医学类高职院校学生职业素养培养的必要性 | 第14-17页 |
| 三、医学类高职院校学生职业素养培养调查情况及存在的问题 | 第17-26页 |
| (一) 医学类高职院校学生职业素养培养的影响因素 | 第17-18页 |
| (二) 医学类高职院校学生职业素养培养的调查问卷设计思路 | 第18-19页 |
| (三) 医学类高职院校学生职业素养培养调查问卷的实施及调查结果 | 第19-21页 |
| (四) 医学类高职院校学生职业素养培养存在的问题 | 第21-26页 |
| 1.学校培养观念落后 | 第21-22页 |
| 2.职业素养类课程设置偏少 | 第22-23页 |
| 3.课堂教学效果不够显著 | 第23页 |
| 4.校园文化活动育人效果不佳 | 第23-24页 |
| 5.职业素养类社会实践活动成效不足 | 第24-26页 |
| 四、提高医学类高职院校学生职业素养培养效果的对策和建议 | 第26-32页 |
| (一) 更新教育教学理念,注重综合素质培养 | 第26-27页 |
| (二) 加强课程建设改革,着力职业素养培养 | 第27-28页 |
| (三) 突出教师主体地位,切实提升教学效果 | 第28-29页 |
| (四) 加强校园文化建设,充分发挥育人功能 | 第29-30页 |
| (五) 高度重视社会实践,发挥实践育人功效 | 第30-32页 |
| 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-40页 |
| 医学类高职院校在校学生职业素养调查问卷 | 第35-37页 |
| 医学类高职院校毕业学生职业素养调查问卷 | 第37-39页 |
| 医学类高职院校教师访谈提纲 | 第39页 |
| 医学类高职院校学生访谈提纲 | 第39-40页 |
| 读硕期间发表的论文目录 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
