“儿童早期发展”视频讲座口译实践报告
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第6页 |
| 第一章 任务简介 | 第6-8页 |
| 第二章 任务过程 | 第8-12页 |
| 2.1 译前准备阶段 | 第8-11页 |
| 2.1.1 关联理论概述 | 第8-9页 |
| 2.1.2 早期译前准备 | 第9-10页 |
| 2.1.3 后期译前准备 | 第10-11页 |
| 2.2 口译进行阶段 | 第11-12页 |
| 第三章 案例分析 | 第12-21页 |
| 3.1 顺句驱动策略的运用 | 第12-14页 |
| 3.1.1 断句 | 第12-13页 |
| 3.1.2 词性转换 | 第13-14页 |
| 3.2 合理简约策略的运用 | 第14-17页 |
| 3.2.1 省略 | 第14-16页 |
| 3.2.2 归纳 | 第16-17页 |
| 3.3 失败案例分析 | 第17-21页 |
| 3.3.1 部分信息遗漏 | 第17-19页 |
| 3.3.2 部分信息误译 | 第19-21页 |
| 第四章 实践总结 | 第21-24页 |
| 4.1 理论总结 | 第21页 |
| 4.2 口译实践各阶段的重点/难点总结 | 第21-22页 |
| 4.3 口译实践的心得与体会 | 第22-24页 |
| 参考文献 | 第24-25页 |
| 附录 | 第25-58页 |
| 附录1：心理学专业词汇 | 第25-31页 |
| 附录2：口译材料原文 | 第31-48页 |
| 附录3：口译材料译文 | 第48-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
