| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景和研究意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究综述 | 第11-13页 |
| 1.2.1 乡土小说研究 | 第11-12页 |
| 1.2.2 乡土小说教学研究 | 第12-13页 |
| 1.3 研究思路、方法和创新点 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3.3 创新点 | 第14-15页 |
| 第2章 高中乡土小说教学理论探究 | 第15-25页 |
| 2.1 乡土小说概念及特征 | 第15-18页 |
| 2.1.1 乡土小说概念 | 第15-16页 |
| 2.1.2 乡土小说特征 | 第16-18页 |
| 2.2 高中乡土小说教学“课标”依据 | 第18-20页 |
| 2.2.1 文化意识 | 第18-19页 |
| 2.2.2 核心素养 | 第19-20页 |
| 2.2.3 以生为本 | 第20页 |
| 2.3 民俗文化概述 | 第20-25页 |
| 2.3.1 民俗文化概念 | 第20-22页 |
| 2.3.2 民俗文化概述 | 第22-25页 |
| 第3章 高中乡土小说教学现状分析 | 第25-35页 |
| 3.1 高中乡土小说选文概况 | 第25-29页 |
| 3.1.1 选文分布 | 第25-27页 |
| 3.1.2 选文依据 | 第27-29页 |
| 3.2 高中乡土小说教学现状梳理 | 第29-35页 |
| 3.2.1 教学内容:缺乏乡土气息 | 第29-33页 |
| 3.2.2 教学形式:趋于程式化 | 第33-35页 |
| 第4章 高中乡土小说民俗文化分析 | 第35-46页 |
| 4.1 高中乡土小说与民俗文化的关系 | 第35-38页 |
| 4.1.1 作家与民俗文化的关系 | 第35-36页 |
| 4.1.2 小说文本与民俗文化的关系 | 第36-37页 |
| 4.1.3 社会文化与民俗文化的关系 | 第37-38页 |
| 4.2 高中乡土小说中民俗文化内容分析 | 第38-46页 |
| 4.2.1 物质民俗 | 第38-40页 |
| 4.2.2 社会民俗 | 第40-42页 |
| 4.2.3 精神民俗 | 第42-44页 |
| 4.2.4 语言民俗 | 第44-46页 |
| 第5章 基于民俗文化的高中乡土小说教学实践探究 | 第46-64页 |
| 5.1 树立民俗文化资源意识 | 第46-48页 |
| 5.1.1 课内民俗文化资源意识 | 第46-47页 |
| 5.1.2 课外民俗文化资源意识 | 第47-48页 |
| 5.2 整合民俗文化教学内容 | 第48-59页 |
| 5.2.1 理念取向:立足核心素养,聚焦语言、思维、审美、文化主体建构 | 第48-52页 |
| 5.2.2 内容定位:建构风俗、地域、时代性乡土小说教学观 | 第52-59页 |
| 5.3 创新高中乡土小说教学形式 | 第59-64页 |
| 5.3.1 专题教学 | 第59-61页 |
| 5.3.2 田野作业 | 第61-64页 |
| 结语 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68-70页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第70页 |