| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 第1章 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 选题缘由 | 第9-11页 |
| 1.1.1 基于“幼儿发展为本”理念的内在需求 | 第9页 |
| 1.1.2 基于当下幼儿园集体教学活动设计与实施中存在的问题 | 第9-10页 |
| 1.1.3 基于个人研究的兴趣 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11页 |
| 1.3 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第11-12页 |
| 第2章 概念界定与文献综述 | 第12-21页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第12-14页 |
| 2.1.1 幼儿为本 | 第12页 |
| 2.1.2 幼儿发展为本 | 第12-13页 |
| 2.1.3 幼儿园集体教学活动 | 第13页 |
| 2.1.4 幼儿园教学活动设计 | 第13-14页 |
| 2.2 国内相关研究 | 第14-18页 |
| 2.2.1 关于“幼儿发展为本”理念的研究现状 | 第14-16页 |
| 2.2.2 关于幼儿园教学活动的研究现状 | 第16-18页 |
| 2.3 国外相关研究 | 第18-20页 |
| 2.3.1 国外不同学者关于人文教育思想的历史发展研究 | 第18-19页 |
| 2.3.2 关于儿童本位的理论研究 | 第19-20页 |
| 2.4 研究综述 | 第20-21页 |
| 第3章 研究设计 | 第21-24页 |
| 3.1 研究问题 | 第21页 |
| 3.2 研究目标 | 第21页 |
| 3.3 研究内容 | 第21页 |
| 3.4 研究方法 | 第21-23页 |
| 3.4.1 文献研究法 | 第21-22页 |
| 3.4.2 查阅资料法 | 第22页 |
| 3.4.3 观察法 | 第22页 |
| 3.4.4 访谈法 | 第22页 |
| 3.4.5 个案研究法 | 第22-23页 |
| 3.5 研究思路 | 第23-24页 |
| 第4章 “幼儿发展为本”理念下幼儿园集体教学活动设计的价值研究 | 第24-28页 |
| 4.1 促进幼儿的个性发展 | 第24-25页 |
| 4.2 促进幼儿的全面发展 | 第25-26页 |
| 4.3 促进幼儿的终身发展 | 第26-28页 |
| 第5章 幼儿园集体教学活动设计的个案分析 | 第28-54页 |
| 5.1 大班集体教学活动《红帽子服务队》活动设计的案例分析 | 第28-40页 |
| 5.1.1 活动目标的分析 | 第28-31页 |
| 5.1.2 活动准备的分析 | 第31-33页 |
| 5.1.3 活动内容的分析 | 第33-35页 |
| 5.1.4 活动过程的分析 | 第35-37页 |
| 5.1.5 活动方法和手段的运用分析 | 第37-39页 |
| 5.1.6 小结 | 第39-40页 |
| 5.2 大班集体教学活动《一根线的旅行》活动设计的案例分析 | 第40-50页 |
| 5.2.1 活动目标的分析 | 第40-42页 |
| 5.2.2 活动准备的分析 | 第42-45页 |
| 5.2.3 活动内容的分析 | 第45-46页 |
| 5.2.4 活动过程的分析 | 第46-48页 |
| 5.2.5 活动方法和手段的运用分析 | 第48-50页 |
| 5.2.6 小结 | 第50页 |
| 5.3 结果与讨论 | 第50-54页 |
| 5.3.1 个案集体教学活动设计中“幼儿发展为本”理念的表现 | 第50-51页 |
| 5.3.2 个案集体教学活动设计中“幼儿发展为本”理念的缺失 | 第51-52页 |
| 5.3.3 幼儿园集体教学活动设计中“幼儿发展为本”理念缺失的原因探究 | 第52-54页 |
| 第6章 “幼儿发展为本”理念下幼儿园集体教学活动设计的策略研究 | 第54-62页 |
| 6.1 重视“幼儿发展为本”理念培训,提升教师专业素质 | 第54-55页 |
| 6.2 实践“幼儿发展为本”理念在幼儿园集体教学活动设计的措施 | 第55-59页 |
| 6.2.1 目标制定创设“最近发展区”,加强领域整合 | 第55页 |
| 6.2.2 活动准备关注个体差异,鼓励幼儿参与,重视全面准备 | 第55-56页 |
| 6.2.3 内容选择来源生活,并进行创编生成 | 第56-57页 |
| 6.2.4 过程安排形式多样,关注幼儿参与,提问设计兼顾个体差异 | 第57-58页 |
| 6.2.5 强调幼儿主动探索,增强活动趣味性 | 第58-59页 |
| 6.3 建立教师反思、专家建议、家长参与和幼儿主体的多方评价体系 | 第59-62页 |
| 6.3.1 教师反思评价 | 第60页 |
| 6.3.2 专家建议评价 | 第60页 |
| 6.3.3 家长参与评价 | 第60-61页 |
| 6.3.4 幼儿主体评价 | 第61-62页 |
| 第7章 研究的结论、反思与展望 | 第62-64页 |
| 7.1 研究的结论 | 第62页 |
| 7.2 研究的反思 | 第62-63页 |
| 7.3 研究的展望 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 附录一 《红帽子服务队》活动案例 | 第67-70页 |
| 附录二 《一根线的旅行》活动案例 | 第70-72页 |
| 附录三 幼儿园集体教学活动观察记录表 | 第72-73页 |
| 附录四 教师访谈提纲 | 第73-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
