| 中文摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1.绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 课题的提出 | 第10页 |
| 1.2 课题研究现状综述 | 第10-14页 |
| 1.2.1 国外的研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内的研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.3 国内外微课现状对比 | 第13-14页 |
| 1.3 课题的研究目的和意义 | 第14-15页 |
| 1.4 研究思路和内容 | 第15页 |
| 1.5 研究方法 | 第15-16页 |
| 2.微课概述 | 第16-24页 |
| 2.1 微课的含义、构成 | 第16页 |
| 2.1.1 含义 | 第16页 |
| 2.1.2 构成 | 第16页 |
| 2.2 微课的特点 | 第16-18页 |
| 2.2.1 教学时间较短、内容少、资源容量不多 | 第16-17页 |
| 2.2.2 资源组成、结构、构成呈情景化,资源使用非常方便 | 第17页 |
| 2.2.3 主题突出、内容具体,创作具有趣味性 | 第17-18页 |
| 2.2.4 成果简化、可以进行多样传播和反馈 | 第18页 |
| 2.3 微课与常规课的比较 | 第18-19页 |
| 2.3.1 微课是以知识点结合实务操作,进行课程研发 | 第18页 |
| 2.3.2 以短片形式进行课程研发,评估方便 | 第18-19页 |
| 2.3.3 在散落的微课程中寻找逻辑 | 第19页 |
| 2.4 微课的类型 | 第19-21页 |
| 2.4.1 按课堂教学方法分类 | 第19-20页 |
| 2.4.2 按课堂教学进程分类 | 第20-21页 |
| 2.5 微课的功能 | 第21页 |
| 2.6 微课教学案例设计 | 第21-24页 |
| 2.6.1 微课设计原则 | 第21-22页 |
| 2.6.2 微课设计过程 | 第22-23页 |
| 2.6.3 微课效果验证 | 第23-24页 |
| 3.微课在海拉尔区高中化学教学中的应用现状调查 | 第24-32页 |
| 3.1 调查问卷 | 第24-25页 |
| 3.1.1 调查对象 | 第24-25页 |
| 3.1.2 调查方法 | 第25页 |
| 3.2 调查结果及分析 | 第25-31页 |
| 3.2.1 对教师的调查结果及分析 | 第25-26页 |
| 3.2.2 对学生的调查结果及分析 | 第26-31页 |
| 3.3 微课在海拉尔地区的应用现状与其他地区情况对比 | 第31-32页 |
| 4.高中化学教学中应用微课程教学存在的问题及原因分析 | 第32-38页 |
| 4.1 高中化学教学中应用微课程教学存在的问题 | 第32-34页 |
| 4.1.1 微课程制作粗糙,不能够满足学生需求 | 第32页 |
| 4.1.2 忽视学生自主学习能力培养 | 第32-34页 |
| 4.1.3 微课程应用效果差 | 第34页 |
| 4.2 高中化学微课程建设中问题产生的原因分析 | 第34-38页 |
| 4.2.1 高中教师的微课程教学水平有限 | 第34-36页 |
| 4.2.2 高中学生自主学习的意识薄弱 | 第36-37页 |
| 4.2.3 高中对微课程教学环境设置欠缺 | 第37-38页 |
| 5.完善高中化学微课应用的策略 | 第38-46页 |
| 5.1 提高教师微课设计能力 | 第38-40页 |
| 5.1.1 微课设计形式和内容不能脱节 | 第38-39页 |
| 5.1.2 微课设计要注重实用性和实效性 | 第39-40页 |
| 5.1.3 加强对高中化学教师微课制作的培训 | 第40页 |
| 5.2 高中化学要注重学生自主学习能力的培养 | 第40-42页 |
| 5.2.1 学生要提高自主学习能力 | 第40-41页 |
| 5.2.2 探索微课程学习方式 | 第41-42页 |
| 5.3 学校需完善微课教学环境 | 第42-43页 |
| 5.3.1 构建完善的微课建设项目 | 第42-43页 |
| 5.3.2 加强信息基础设施的建设 | 第43页 |
| 5.4 教师应在教学中合理使用微课 | 第43-46页 |
| 5.4.1 课前应用微课 | 第43-44页 |
| 5.4.2 微课在课中使用 | 第44页 |
| 5.4.3 微课在课后使用 | 第44-46页 |
| 6.对微课应用的展望 | 第46-47页 |
| 6.1 对于化学学科教学,应用微课更具积极意义 | 第46页 |
| 6.2 微课课程为化学实验提供安全保障 | 第46页 |
| 6.3 微课可以弥补学校实验不足的负面影响 | 第46页 |
| 6.4 微课内容的重放功能可以帮助学生进行复习 | 第46-47页 |
| 结束语 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-59页 |
