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项目教学在高职新闻传播类专业课程中的应用--以《新闻概论》课程为例

中文摘要第4-5页
abstract第5页
第一章 绪论第7-14页
    1.1 研究背景第7页
    1.2 研究现状第7-12页
    1.3 研究的目的和意义第12-13页
    1.4 研究内容与研究方法第13-14页
第二章 项目教学相关理论第14-24页
    2.1 项目教学的定义第14页
    2.2 课程教学项目第14-17页
    2.3 项目教学典型流程第17-18页
    2.4 项目教学的三种模式第18-19页
    2.5 项目教学的特点第19页
    2.6 项目教学与传统教学对比第19-21页
    2.7 项目教学理论基础第21-24页
第三章 《新闻概论》课程现状分析第24-28页
    3.1 《新闻概论》课程简介第24页
    3.2 《新闻概论》课程传统教学存在的问题第24-26页
    3.3 就业市场及毕业生调研及分析第26-28页
第四章 《新闻概论》课程项目教学设计第28-34页
    4.1 《新闻概论》课程项目教学目标确立第28-30页
    4.2 《新闻概论》课程项目教学设计第30-34页
第五章 《新闻概论》课程项目教学实施第34-39页
    5.1 《新闻概论》课程教学项目的发布第34页
    5.2 《新闻概论》课程教学项目实施——以“舆论引导”项目为例第34-36页
    5.3 《新闻概论》课程项目教学作品展示与评价第36-38页
    5.4 《新闻概论》课程项目教学过程中教师的任务和作用第38-39页
第六章 《新闻概论》课程项目教学效果分析第39-42页
    6.1 《新闻概论》课程项目教学效果分析第39-40页
    6.2 项目教学实施过程中存在的问题及解决办法第40页
    6.3 结论第40-42页
第七章 研究不足与展望第42-43页
参考文献第43-45页
致谢第45-46页
附录A第46-47页
附录B第47-49页
附录C第49-55页
附录D第55-56页
附录E第56-57页

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