| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 一、问题的提出 | 第11-12页 |
| 二、核心概念界定 | 第12-14页 |
| (一) 气质 | 第12-13页 |
| (二) 幼儿入园适应 | 第13-14页 |
| 1、适应 | 第13-14页 |
| 2、幼儿入园适应 | 第14页 |
| 三、相关文献综述与分析 | 第14-20页 |
| (一) 幼儿入园适应 | 第14-17页 |
| 1、国外研究综述 | 第14-15页 |
| 2、国内文献综述 | 第15-17页 |
| 3、国内外文献简析 | 第17页 |
| (二) 气质 | 第17-20页 |
| 1、国外研究综述 | 第17-18页 |
| 2、国内研究综述 | 第18-20页 |
| 3、国内外文献简析 | 第20页 |
| 四、研究设计 | 第20-23页 |
| (一) 研究内容 | 第20页 |
| (二) 研究对象 | 第20-21页 |
| (三) 研究方法 | 第21-23页 |
| 1、文献法 | 第21页 |
| 2、问卷调查法 | 第21-23页 |
| 五、研究结果统计与分析 | 第23-30页 |
| (一) 小班幼儿入园适应状况的统计与分析 | 第23-25页 |
| 1、幼儿入园适应的总体水平统计 | 第23-24页 |
| 2、不同性别小班幼儿入园适应水平比较分析 | 第24页 |
| 3、不同文化程度父母的小班幼儿入园适应水平的比较分析 | 第24-25页 |
| 4、不同类型园所小班幼儿入园适应水平的比较分析 | 第25页 |
| (二) 小班幼儿气质的统计分析 | 第25-27页 |
| 1、小班幼儿气质类型分布统计 | 第25-26页 |
| 2、小班幼儿气质特征的性别差异分析 | 第26-27页 |
| (三) 幼儿气质与幼儿入园适应统计分析 | 第27-30页 |
| 1、不同气质类型的小班幼儿入园适应水平统计 | 第27-28页 |
| 2、幼儿气质与幼儿入园适应的相关分析 | 第28-29页 |
| 3、幼儿气质对幼儿入园适应的影响分析 | 第29-30页 |
| 六、讨论 | 第30-32页 |
| (一) 小班幼儿入园适应现状 | 第30-31页 |
| (二) 幼儿气质对幼儿入园适应的影响 | 第31-32页 |
| 七、结论 | 第32页 |
| 八、建议 | 第32-34页 |
| (一) 重视幼儿情绪的稳定,提高入园适应能力 | 第32-33页 |
| (二) 熟悉幼儿适应的过程,理性面对过程中的困难 | 第33页 |
| (三) 了解幼儿气质类型,因材施教 | 第33-34页 |
| (四) 注重培养孩子日常生活的适应性,增强其应对“改变”的信心 | 第34页 |
| 九、研究的问题与不足 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 附录 | 第36-42页 |
| 附录1：儿童气质量表 | 第36-40页 |
| 附录2：入园适应教师问卷 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |