基于职业能力培养的高职酒店公共关系课程教学研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、导论 | 第8-14页 |
| (一)问题的提出 | 第8-9页 |
| (二)研究的意义 | 第9页 |
| (三)研究的综述 | 第9-11页 |
| (四)研究的框架 | 第11-12页 |
| (五)研究的方法 | 第12-13页 |
| (六)创新之处 | 第13-14页 |
| 二、相关理论 | 第14-20页 |
| (一)相关概念 | 第14页 |
| (二)高职酒店公共关系课程的特点 | 第14-15页 |
| (三)高职酒店公共关系课程的功能 | 第15-16页 |
| (四)高职酒店公共关系课程改革的理论基础 | 第16-20页 |
| 三、酒店公共关系课程教学现状分析 | 第20-34页 |
| (一)酒店公共关系课程现状调查 | 第20-31页 |
| (二)酒店公共关系课程教学存在的问题 | 第31-33页 |
| (三)原因分析 | 第33-34页 |
| 四、基于职业能力培养的酒店公共关系课程教学的设计 | 第34-43页 |
| (一)基于职业能力培养的酒店公关课程教学设计理念 | 第34-35页 |
| (二)基于职业能力培养的酒店公关课程教学设计原则 | 第35页 |
| (三)基于职业能力培养的酒店公关课程教学设计 | 第35-41页 |
| (四)基于职业能力培养的酒店公关课程教学实施保障 | 第41-43页 |
| 五、结论与展望 | 第43-45页 |
| (一)研究的主要结论 | 第43-44页 |
| (二)研究的不足之处 | 第44页 |
| (三)对未来研究的展望 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录A 酒店公共关系任课教师调查问卷 | 第47-48页 |
| 附录B 酒店公共关系大三学生调查问卷 | 第48-49页 |
| 附录C 酒店管理人员访谈提纲 | 第49-50页 |
| 附录D 学校教学管理人员访谈提纲 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |