| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 课题的提出 | 第9页 |
| 1.2 教学设计的国内外相关研究概况 | 第9-10页 |
| 1.2.1 国外相关研究概况 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内教学设计研究的历史与现状 | 第10页 |
| 1.3 课题研究的意义 | 第10-11页 |
| 1.4 课题研究的思路和方法 | 第11-12页 |
| 2 高中化学教学设计界定和理论基础 | 第12-16页 |
| 2.1 教学设计的说明与界定 | 第12-13页 |
| 2.2 教学设计的理论基础 | 第13-16页 |
| 2.2.1 系统理论 | 第13页 |
| 2.2.2 传播理论 | 第13-14页 |
| 2.2.3 学习理论 | 第14-16页 |
| 3 高中化学教学设计影响因素调查研究 | 第16-30页 |
| 3.1 高中化学教学设计影响因素分析及提取 | 第16-18页 |
| 3.1.1 高中化学教学设计若干影响因素分析 | 第16-17页 |
| 3.1.2 高中化学教学设计影响因素提取 | 第17-18页 |
| 3.2 高中化学教学设计影响因素的问卷分析 | 第18-24页 |
| 3.2.1 教学设计影响因素问卷调查的相关说明 | 第18页 |
| 3.2.2 调查样本和对象的选择 | 第18页 |
| 3.2.3 教学设计问卷调查的统计结果及分析 | 第18-23页 |
| 3.2.4 教师对教学设计认识情况分析 | 第23-24页 |
| 3.3 高中化学教学设计影响因素的调查数据及分析 | 第24-30页 |
| 3.3.1 高中化学教学设计影响因素的调查数据统计 | 第25-26页 |
| 3.3.2 教学设计影响因素的主成分分析 | 第26-30页 |
| 4 结论 | 第30-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 附录一 | 第35-39页 |
| 附录二 | 第39-40页 |
| 后记 | 第40-41页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第41页 |