演示实验在中学物理教学中的应用与实践
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 研究的背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究的意义 | 第9-11页 |
| 1.2.1 研究的理论意义 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究的现实意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究的现状 | 第11-13页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1.4 研究的方法 | 第13-14页 |
| 1.5 论文的结构安排 | 第14-16页 |
| 第2章 演示实验相关概念界定及基本理论 | 第16-19页 |
| 2.1 演示实验的定义 | 第16页 |
| 2.2 演示实验的结构 | 第16-17页 |
| 2.3 演示实验的重要作用 | 第17-18页 |
| 2.4 师生协同演示实验 | 第18-19页 |
| 第3章 演示实验在中学物理教学的现状调查与分析 | 第19-32页 |
| 3.1 调查目的 | 第19页 |
| 3.2 调查方法 | 第19-20页 |
| 3.3 问卷调查 | 第20-31页 |
| 3.3.1 学生问卷 | 第20页 |
| 3.3.2 学生问卷结果与分析 | 第20-25页 |
| 3.3.3 老师问卷 | 第25页 |
| 3.3.4 老师问卷结果与分析 | 第25-31页 |
| 3.4 调查结论 | 第31-32页 |
| 第4章 中学物理教学中演示实验的方法研究 | 第32-57页 |
| 4.1 研究的目的 | 第32页 |
| 4.2 演示实验的方法 | 第32-39页 |
| 4.2.1 演示实验的一般方法 | 第32-35页 |
| 4.2.2 演示实验的特殊方法 | 第35-38页 |
| 4.2.3 演示实验的辅助方法――多媒体技术 | 第38-39页 |
| 4.3 实践过程 | 第39-57页 |
| 4.3.1 案例分析 | 第40-57页 |
| 第5章 演示实验在中学物理教学中的实践研究评估 | 第57-61页 |
| 5.1 评估测试方案的设计思路 | 第57-58页 |
| 5.2 结果分析 | 第58-61页 |
| 第6章 研究的总结与展望 | 第61-64页 |
| 6.1 总结 | 第61页 |
| 6.2 研究的主要工作 | 第61-62页 |
| 6.3 研究结论 | 第62页 |
| 6.4 研究中存在的不足 | 第62-63页 |
| 6.5 展望 | 第63-64页 |
| 附录 | 第64-72页 |
| 附录一：学生问卷 | 第64-66页 |
| 附录二：教师问卷 | 第66-68页 |
| 附录三：实验班和对照班前测成绩单 | 第68-70页 |
| 附录四：实验班和对照班后测成绩单 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-74页 |
| 致谢 | 第74页 |
