摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
1 绪论 | 第9-13页 |
1.1 选题背景与研究意义 | 第9-10页 |
1.1.1 选题背景 | 第9页 |
1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
1.2 研究内容 | 第10-11页 |
1.3 创新点 | 第11-13页 |
2 文献回顾 | 第13-18页 |
2.1 人力资本的相关文献综述 | 第13-14页 |
2.1.1 人力资本增长论 | 第13页 |
2.1.2 人力资本财富论 | 第13-14页 |
2.1.3 人力资本产权论 | 第14页 |
2.2 员工培训的相关文献综述 | 第14-16页 |
2.3 文献述评 | 第16-18页 |
3 员工培训对人力资本的影响路径和影响因素的研究 | 第18-24页 |
3.1 理论基础 | 第18页 |
3.2 影响路径与影响因素分析 | 第18-24页 |
3.2.1 员工培训对人力资本的影响路径 | 第18-20页 |
3.2.2 企业员工培训的影响因素分析 | 第20-24页 |
4 企业员工培训对人力资本的影响效果分析 | 第24-33页 |
4.1 企业员工培训的正向效应、负向效应和零效应 | 第24-31页 |
4.1.1 企业员工培训的正向效应 | 第24-28页 |
4.1.2 企业员工培训的负向效应 | 第28-30页 |
4.1.3 企业员工培训的零效应 | 第30-31页 |
4.2 导入中介变量和中介变量调增因素后培训对人力资本影响效果分析 | 第31-33页 |
4.2.1 中介变量调节因素对培训效果的作用机制 | 第31页 |
4.2.2 影响效果分析 | 第31-33页 |
5 对“HW”技术有限公司员工培训的案例分析 | 第33-40页 |
5.1HW公司培训现状 | 第33-36页 |
5.1.1 HW公司基本组织结构 | 第33页 |
5.1.2 HW公司人力资源管理体系现状 | 第33-34页 |
5.1.3 HW公司培训现状 | 第34页 |
5.1.4 HW公司的员工培训体系 | 第34-35页 |
5.1.5 HW公司的员工培训特点 | 第35-36页 |
5.2 从HW公司员工培训体系得到的启示 | 第36-40页 |
5.2.1 培训前解决各类中介变量调节因素组合的适配问题 | 第37-38页 |
5.2.2 员工培训要以支持企业文化建设为重点 | 第38页 |
5.2.3 员工培训要服务于企业发展战略 | 第38-40页 |
6 员工培训与人力资本增值对策研究 | 第40-45页 |
6.1 建立持续跟踪与了解培训对象的体系 | 第40-41页 |
6.1.1 员工能力方面 | 第40页 |
6.1.2 员工需求方面 | 第40页 |
6.1.3 员工个性与接受度高的培训形式方面 | 第40-41页 |
6.2 培训对象的工作需求与能力测评 | 第41-42页 |
6.2.1 培训员工的工作需求分析 | 第41页 |
6.2.2 培训员工的能力个性分析 | 第41-42页 |
6.3 培训内容的专业程度与适用范围 | 第42-43页 |
6.4 培训形式的多样特点与新颖模式 | 第43页 |
6.5 建立有效的培训后配套机制 | 第43-45页 |
7 结论与讨论 | 第45-47页 |
7.1 结论 | 第45-46页 |
7.2 研究不足 | 第46页 |
7.3 未来研究方向 | 第46-47页 |
结束语 | 第47-48页 |
致谢 | 第48-49页 |
参考文献 | 第49-52页 |