农村初中生自主学习的现状与问题研究--以甘肃省L学校为例
摘要 | 第5-6页 |
ABSTRACT | 第6-7页 |
一、绪论 | 第10-16页 |
(一)问题的提出 | 第10-12页 |
(二)研究的意义 | 第12-13页 |
(三)研究的过程与方法 | 第13-16页 |
二、核心概念界定 | 第16-18页 |
三、相关文献综述 | 第18-28页 |
(一)自主学习的涵义研究 | 第18-20页 |
(二)自主学习的特征 | 第20-25页 |
(三)国内外自主学习的研究趋势 | 第25-27页 |
(四)已有研究的思考 | 第27-28页 |
四、农村初中生自主学习的现状分析 | 第28-42页 |
(一)调查问卷各维度的总体现状分析 | 第28-30页 |
(二)自主学习问卷调查各维度的现状分析 | 第30-37页 |
(三)已取得经验总结 | 第37-42页 |
五、农村初中生自主学习存在问题的原因分析 | 第42-54页 |
(一)学校方面存在的问题 | 第42-45页 |
(二)教师方面存在的问题 | 第45-48页 |
(三)学生方面存在的问题 | 第48-54页 |
六、提升西部农村初中生自主学习能力的对策 | 第54-61页 |
(一)针对学校方面存在问题的对策 | 第54-55页 |
(二)针对教师存在问题的对策 | 第55-58页 |
(三)针对学生存在问题的对策 | 第58-61页 |
结束语 | 第61-62页 |
参考文献 | 第62-66页 |
附录 1 | 第66-68页 |
附录 2 | 第68-69页 |
附录 3 | 第69-70页 |
附录 4 | 第70-71页 |
攻读硕士期间出版和公开发表的论文 | 第71-72页 |
后记 | 第72页 |