智慧学习资源的设计研究
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
1 绪论 | 第10-24页 |
1.1 研究背景及选题依据 | 第10-12页 |
1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
1.1.2 选题依据 | 第11-12页 |
1.2 国内外研究现状 | 第12-18页 |
1.2.1 智慧学习 | 第12-15页 |
1.2.2 智慧学习资源 | 第15-18页 |
1.3 研究内容与意义 | 第18-20页 |
1.3.1 研究内容 | 第18-19页 |
1.3.2 研究意义 | 第19-20页 |
1.4 研究思路与研究方法 | 第20-24页 |
1.4.1 研究思路 | 第20-21页 |
1.4.2 研究方法 | 第21-24页 |
2 相关概念界定 | 第24-32页 |
2.1 智慧 | 第24-26页 |
2.1.1 多种视域下的“智慧” | 第24页 |
2.1.2 智慧的内涵 | 第24-26页 |
2.2 智慧学习 | 第26-28页 |
2.2.1 智慧学习的内涵 | 第26-27页 |
2.2.2 智慧学习的特征 | 第27-28页 |
2.3 智慧学习资源 | 第28-32页 |
2.3.1 智慧学习资源概念 | 第28-29页 |
2.3.2 智慧学习资源的特征 | 第29-32页 |
3 智慧学习资源的类型 | 第32-38页 |
3.1 学习资源的分类方法 | 第32-33页 |
3.2 基于智慧学习特征的资源分类 | 第33-38页 |
3.2.1 智慧学习生成性资源 | 第34-35页 |
3.2.2 智慧学习交互性资源 | 第35-36页 |
3.2.3 智慧学习适应性资源 | 第36-38页 |
4 智慧学习资源的设计 | 第38-76页 |
4.1 设计的理论基础 | 第38-40页 |
4.1.1 生成学习理论与智慧学习 | 第38-39页 |
4.1.2 联通主义学习理论与智慧学习 | 第39页 |
4.1.3 个性化学习理论与智慧学习 | 第39-40页 |
4.2 设计的原则 | 第40-42页 |
4.2.1 参与性 | 第40页 |
4.2.2 开放性 | 第40-41页 |
4.2.3 交互性 | 第41页 |
4.2.4 适应性 | 第41-42页 |
4.3 智慧学习资源设计影响因素 | 第42-45页 |
4.3.1 智慧学习环境 | 第42-44页 |
4.3.2 教学者 | 第44页 |
4.3.3 学习者 | 第44-45页 |
4.4 智慧学习生成性资源的设计 | 第45-52页 |
4.4.1 智慧学习生成性资源设计的策略 | 第45-46页 |
4.4.2 智慧学习生成性资源设计的模型 | 第46-47页 |
4.4.3 智慧学习生成性资源设计的过程 | 第47-52页 |
4.5 智慧学习交互性资源的设计 | 第52-68页 |
4.5.1 智慧学习交互性资源设计的策略 | 第53-54页 |
4.5.2 智慧学习交互性资源设计的模型 | 第54-56页 |
4.5.3 智慧学习交互性资源设计的过程 | 第56-68页 |
4.6 智慧学习适应性资源的设计 | 第68-76页 |
4.6.1 智慧学习适应性资源设计的策略 | 第68-70页 |
4.6.2 智慧学习适应性资源的系统模型 | 第70-73页 |
4.6.3 智慧学习适应性资源设计的过程 | 第73-76页 |
5 智慧学习资源案例分析 | 第76-84页 |
5.1 智慧学习生成性资源案例分析 | 第76-80页 |
5.1.1 案例的选取 | 第76页 |
5.1.2 案例的分析 | 第76-80页 |
5.1.3 案例优化设计策略 | 第80页 |
5.2 智慧学习交互性资源案例分析 | 第80-82页 |
5.2.1 案例的选取 | 第80-81页 |
5.2.2 案例的分析 | 第81页 |
5.2.3 案例优化设计策略 | 第81-82页 |
5.3 智慧学习适应性资源案例分析 | 第82-83页 |
5.3.1 案例的分析 | 第82-83页 |
5.3.2 案例优化设计策略 | 第83页 |
5.4 智慧学习资源案例总结 | 第83-84页 |
6 总结与展望 | 第84-86页 |
6.1 研究总结 | 第84页 |
6.2 研究创新及不足之处 | 第84-85页 |
6.2.1 研究创新 | 第84-85页 |
6.2.2 研究不足 | 第85页 |
6.3 研究展望 | 第85-86页 |
参考文献 | 第86-92页 |
致谢 | 第92-94页 |
作者简历 | 第94-96页 |
学位论文数据集 | 第96页 |