| 致谢 | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| 第一章 引言 | 第12-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.3 论文框架 | 第12-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-27页 |
| 2.1 成人外语学习动机 | 第14-22页 |
| 2.1.1 外语学习动机的概念 | 第14页 |
| 2.1.2 外语学习动机相关理论 | 第14-17页 |
| 2.1.3 成人学习心理的内涵及其特点 | 第17-18页 |
| 2.1.4 成人学习动机相关理论 | 第18-20页 |
| 2.1.5 成人学习动机的分类 | 第20-22页 |
| 2.2 外语学习策略 | 第22-25页 |
| 2.2.1 外语学习策略的定义 | 第22-23页 |
| 2.2.2 外语学习策略的相关研究综述 | 第23-24页 |
| 2.2.3 外语学习策略的分类 | 第24-25页 |
| 2.3 学习动机与学习策略的相关性研究 | 第25-27页 |
| 2.3.1 国外关于学习动机与学习策略的相关性研究 | 第25页 |
| 2.3.2 国内关于学习动机与学习策略的相关性研究 | 第25-27页 |
| 第三章 研究设计与实施 | 第27-30页 |
| 3.1 研究对象 | 第27页 |
| 3.2 研究问题 | 第27页 |
| 3.3 研究方法 | 第27页 |
| 3.4 研究工具 | 第27-29页 |
| 3.4.1 问卷调查 | 第27-28页 |
| 3.4.2 访谈 | 第28-29页 |
| 3.5 数据收集 | 第29-30页 |
| 3.5.1 问卷调查 | 第29页 |
| 3.5.2 访谈 | 第29-30页 |
| 第四章 研究发现与讨论 | 第30-46页 |
| 4.1 问卷的信度分析 | 第30-31页 |
| 4.2 研究样本的个人情况汇总 | 第31-32页 |
| 4.3 成人外语学习动机数据分析 | 第32-35页 |
| 4.4 成人外语学习策略数据分析 | 第35-38页 |
| 4.5 成人外语学习动机与外语学习策略的相关性分析 | 第38-40页 |
| 4.6 访谈结果 | 第40-41页 |
| 4.7 讨论 | 第41-46页 |
| 4.7.1 对成人英语学习动机的讨论 | 第41-43页 |
| 4.7.2 对成人英语学习策略的讨论 | 第43-44页 |
| 4.7.3 对成人英语学习动机与学习策略相关性的讨论 | 第44-46页 |
| 第五章 结论与建议 | 第46-49页 |
| 5.1 研究结论 | 第46页 |
| 5.2 教学启示 | 第46-48页 |
| 5.2.1 对成人外语学习动机的激发 | 第46-47页 |
| 5.2.2 对成人外语学习策略的培养 | 第47-48页 |
| 5.3 研究不足和建议 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-57页 |
| 附录一 | 第57-61页 |
| 附录二 | 第61-62页 |
