| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的 | 第9页 |
| 1.3 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.4 文献综述 | 第10-13页 |
| 1.5 研究的思路与方法 | 第13-14页 |
| 第2章 大学生学习行为相关理论解析 | 第14-17页 |
| 2.1 核心概念的界定 | 第14页 |
| 2.2 大学生学习行为的特点 | 第14-15页 |
| 2.3 理论基础 | 第15-17页 |
| 第3章 智能手机对大学生学习行为影响调查分析 | 第17-30页 |
| 3.1 调查的基本情况 | 第17-18页 |
| 3.2 调查结果统计与分析 | 第18-30页 |
| 第4章 智能手机对大学生学习行为影响分析 | 第30-37页 |
| 4.1 智能手机对大学生学习行为的正面影响 | 第30-32页 |
| 4.2 智能手机对大学生学习行为的负面影响 | 第32-34页 |
| 4.3 智能手机对大学生学习行为影响的因素 | 第34-37页 |
| 第5章引导大学生使用智能手机有效学习的对策建议 | 第37-42页 |
| 5.1 加强大学生自我教育，提升自我管理能力 | 第37-38页 |
| 5.2 发挥教师榜样教育作用，引导大学生合理使用手机 | 第38页 |
| 5.3 学校加强管理，营造积极学习成长氛围 | 第38-40页 |
| 5.4 媒体行业应该加强行业自律，把好内容关 | 第40页 |
| 5.5 政府加强监管，营造良好社会法制环境 | 第40-42页 |
| 总结 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-50页 |
| 个人简介 | 第50-51页 |