| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| 第一章 新版语文课程标准初中写作部分解读 | 第15-18页 |
| 第一节 新版语文课程标准初中写作部分变化 | 第15-16页 |
| 第二节 新版语文课程标准初中写作部分变化呈现的新思维 | 第16-18页 |
| 第二章 沈阳市 2007—2016 年中考作文的基本情况及特点 | 第18-22页 |
| 第一节 沈阳市 2007—2016 年中考作文的基本情况 | 第18-19页 |
| 一、作文试题介绍 | 第18-19页 |
| 二、作文评分标准介绍 | 第19页 |
| 第二节 沈阳市 2007—2016 年中考作文试题的基本特点 | 第19-22页 |
| 一、注重道德品质和价值观的引导 | 第19-20页 |
| 二、注重联系生活表达真情实感 | 第20页 |
| 三、注重考察学生语文素养 | 第20页 |
| 四、试题形式日益多元化 | 第20-22页 |
| 第三章 沈阳市中考作文试题存在的问题及原因 | 第22-27页 |
| 第一节 试题命制存在对新课标写作内容把握不足 | 第22页 |
| 第二节 试题材料的抽象化 | 第22-23页 |
| 第三节 试题难度的不统一 | 第23-24页 |
| 第四节 试题内容成人化 | 第24-25页 |
| 第五节 试题文体考察的偏向 | 第25-27页 |
| 第四章 对沈阳市中考作文试题命制的建议 | 第27-32页 |
| 第一节 试题命制遵循课标中关于写作的相关内容 | 第27-28页 |
| 第二节 试题材料要具体、精炼、明确 | 第28-29页 |
| 第三节 试题难度应统一或相近 | 第29-30页 |
| 第四节 试题内容贴近学生生活 | 第30-31页 |
| 第五节 试题文体要求应更加开放 | 第31-32页 |
| 第五章 对初中语文教师写作教学的建议 | 第32-39页 |
| 第一节 初中语文教师写作教学需把握新课标的基准 | 第32-33页 |
| 一、写作前的准备 | 第32-33页 |
| 二、写作中的指导 | 第33页 |
| 三、写作后的评价 | 第33页 |
| 第二节 初中语文教师写作教学观念上需转变 | 第33-36页 |
| 一、初中写作教学观念的重新定位 | 第33-34页 |
| 二、初中写作教学观念的多种转变 | 第34-36页 |
| 第三节 初中语文教师写作教学操作上需转变 | 第36-39页 |
| 一、写作实践训练呈梯度设定，使其系统化、重点突出 | 第36-37页 |
| 二、写作教学模式呈开放设置，使其有趣有效 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 后记 | 第42-43页 |
| 个人情况简介 | 第43页 |
