| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 引言 | 第11-12页 |
| 1. 文献综述与问题提出 | 第12-21页 |
| 1.1 科学概念和错误概念的界定 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外关于学生电磁学错误概念的研究现状与成果 | 第13-21页 |
| 1.2.1 国外已有的关于物理错误概念主要研究成果 | 第13-14页 |
| 1.2.2 国内已有的关于物理错误概念主要研究成果 | 第14-17页 |
| 1.2.3 电磁学部分错误概念已有研究综述 | 第17-20页 |
| 1.2.4 高中物理电磁学部分课程简要情况说明 | 第20-21页 |
| 1.3 本论文的研究立意 | 第21页 |
| 2. 高二学生电磁学错误概念的调查研究 | 第21-41页 |
| 2.1 研究对象 | 第22页 |
| 2.2 问卷修订 | 第22-24页 |
| 2.2.1 BEMA问卷介绍 | 第22页 |
| 2.2.2 电场测试卷 | 第22-23页 |
| 2.2.3 磁场测试卷 | 第23页 |
| 2.2.4 电磁感应测试卷 | 第23-24页 |
| 2.3 调查研究过程 | 第24页 |
| 2.4 调查数据收集与处理 | 第24-25页 |
| 2.5 电磁学错误概念调查结果分析 | 第25-41页 |
| 2.5.1 前测结果分析 | 第25-28页 |
| 2.5.2 后测总体结果分析 | 第28页 |
| 2.5.3 后测各题做答统计分析 | 第28页 |
| 2.5.4 电场测试部分分析说明 | 第28-33页 |
| 2.5.5 磁场部分测试分析说明 | 第33-34页 |
| 2.5.6 电磁感应部分测试分析说明 | 第34-37页 |
| 2.5.7 男女生对比研究 | 第37-41页 |
| 3. 研究的结论和不足 | 第41-43页 |
| 3.1 研究的结论 | 第41-42页 |
| 3.2 本研究的不足 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
