| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 导论 | 第7-15页 |
| (一) 问题提出 | 第7-8页 |
| (二) 概念界定 | 第8-9页 |
| (三) 文献综述 | 第9-13页 |
| (四) 研究思路与方法 | 第13-15页 |
| 一、综合实践活动主题选择的内涵和意义 | 第15-21页 |
| (一) 综合实践活动主题选择的内涵 | 第15页 |
| (二) 综合实践活动主题选择的意义 | 第15-21页 |
| 二、综合实践活动主题选择的理论基础 | 第21-27页 |
| (一) 人学的相关理论及其对综合实践活动主题选择的启示 | 第21-23页 |
| (二）知识转型及其对综合实践活动主题选择的影响 | 第23-24页 |
| (三) 教育教学改革对综合实践活动主题选择的影响 | 第24-27页 |
| 三、综合实践活动主题选择过程中出现的问题 | 第27-37页 |
| (一) 认识层面：对主题选择的过程性存在及其重要性认识不足 | 第27-29页 |
| (二) 实施层面：主题选择具体实施过程中的常见问题 | 第29-35页 |
| (三) 指导层面：教师在指导过程中存在的问题 | 第35-37页 |
| 四、指导综合实践活动主题选择的原则及策略 | 第37-49页 |
| (一) 综合实践活动主题选择应遵循的原则 | 第37-41页 |
| (二) 改进综合实践活动主题选择的具体策略 | 第41-49页 |
| 五、案例实录 | 第49-55页 |
| 结语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录 | 第61-63页 |
| 后记 | 第63-65页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第65页 |
