中学音乐欣赏课教学探索
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第一章 中学音乐欣赏课程要求 | 第10-14页 |
| ·以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力 | 第10-11页 |
| ·强调音乐实践，鼓励音乐创造 | 第11-12页 |
| ·突出音乐特点，关注学科综合 | 第12页 |
| ·弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性 | 第12-13页 |
| ·面向全体学生，注重个性发展 | 第13-14页 |
| 第二章 欣赏课在音乐教学中的意义及重要性 | 第14-18页 |
| ·音乐欣赏课的意义 | 第14页 |
| ·音乐欣赏的价值分类 | 第14-16页 |
| ·鉴赏美的价值 | 第14页 |
| ·创造力价值 | 第14-15页 |
| ·表现和社会的交往价值 | 第15页 |
| ·音乐欣赏与相关文化领域的地位和意义 | 第15-16页 |
| ·音乐欣赏课的重要性 | 第16-18页 |
| 第三章 音乐欣赏课教学存在的问题 | 第18-20页 |
| ·学生的基础水平不均衡 | 第18页 |
| ·对音乐知识望而却步 | 第18页 |
| ·单一、极端的课堂评价方式 | 第18页 |
| ·教师的自身素质的提升 | 第18-20页 |
| 第四章 高效音乐欣赏课堂之法 | 第20-27页 |
| ·关注自身的素质的提升 | 第20-22页 |
| ·丰富自身的知识,不断更新，开阔眼界 | 第20-21页 |
| ·提升自身的魅力 | 第21-22页 |
| ·专注备课环节 | 第22-25页 |
| ·备学生 | 第22页 |
| ·备教材 | 第22页 |
| ·确定课程目标 | 第22-24页 |
| ·确定课堂形式 | 第24页 |
| ·新颖的教学方法 | 第24-25页 |
| ·合理安排教学时间 | 第25页 |
| ·音乐课堂教学实施 | 第25-26页 |
| ·组织课堂 | 第25页 |
| ·课堂教学的应变 | 第25-26页 |
| ·课后反思与评价 | 第26-27页 |
| 第五章 音乐欣赏课的教学研究和课程延伸 | 第27-30页 |
| ·教学研究 | 第27-28页 |
| ·打破学科界限，综合备课 | 第27页 |
| ·查阅资料，设计合理的教学模式 | 第27-28页 |
| ·课程延伸 | 第28-30页 |
| 第六章 丰富教学内容，提高学生综合素质 | 第30-34页 |
| ·增进学生的人际交往能力 | 第30页 |
| ·激发学生的思维能力 | 第30-31页 |
| ·提高学生的内在修养 | 第31页 |
| ·满足学生的情感需要 | 第31页 |
| ·用丰富的教学形式提高学生的审美情趣 | 第31-32页 |
| ·引导激发学生的创造意识 | 第32页 |
| ·提高学生的自信心 | 第32-34页 |
| 结语 | 第34-36页 |
| 注释 | 第36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
