| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究背景 | 第10-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·研究现状 | 第12-16页 |
| ·国外研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-16页 |
| ·研究内容与方法 | 第16-18页 |
| ·研究内容 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| 第2章 基本概念界定和理论基础 | 第18-30页 |
| ·关于教育游戏 | 第18-22页 |
| ·教育游戏的定义 | 第18-19页 |
| ·教育游戏的特点 | 第19-21页 |
| ·教育游戏的分类 | 第21-22页 |
| ·移动学习简介 | 第22-25页 |
| ·移动学习的含义 | 第22-23页 |
| ·移动学习的特点 | 第23-25页 |
| ·小学生英语单词记忆教育游戏设计的理论基础 | 第25-28页 |
| ·游戏化学习理论 | 第25-26页 |
| ·沉浸理论 | 第26-27页 |
| ·多元智能理论 | 第27-28页 |
| ·教育游戏对小学生英语单词记忆的积极意义 | 第28-30页 |
| 第3章 基于 Android 平台的小学生英语单词记忆教育游戏的教学设计 | 第30-45页 |
| ·基于 Android 平台的小学生英语单词记忆教育游戏教学设计过程分析 | 第30-39页 |
| ·需求分析 | 第31-33页 |
| ·学习者分析 | 第33-36页 |
| ·学习目标分析 | 第36-38页 |
| ·学习内容分析 | 第38-39页 |
| ·基于 Android 平台的小学生英语单词记忆教育游戏要素分析 | 第39-45页 |
| ·游戏的总体分析 | 第39-41页 |
| ·游戏的具体要素分析 | 第41-45页 |
| 第4章 基于 Android 平台的小学生英语单词记忆教育游戏的系统设计与实现 | 第45-62页 |
| ·系统设计 | 第45-54页 |
| ·游戏的软件设计模型 | 第45-47页 |
| ·游戏系统的总体设计 | 第47-48页 |
| ·游戏界面设计 | 第48-52页 |
| ·游戏角色设计 | 第52-53页 |
| ·游戏任务及奖惩设计 | 第53页 |
| ·游戏交互设计 | 第53-54页 |
| ·实现阶段 | 第54-62页 |
| ·Android 平台简介 | 第54-56页 |
| ·Android 开发环境的配置 | 第56页 |
| ·游戏模块总体实现 | 第56-60页 |
| ·游戏测试与修改 | 第60-62页 |
| 第5章 总结与展望 | 第62-64页 |
| ·研究总结 | 第62页 |
| ·研究的不足之处 | 第62-63页 |
| ·未来的研究展望 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 附录 | 第66-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第70页 |
