| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-13页 |
| Part 1 Introduction | 第13-18页 |
| ·The Problem | 第14-15页 |
| ·Research Questions and Objectives | 第15-16页 |
| ·Research questions | 第15-16页 |
| ·Research objectives | 第16页 |
| ·Type of Research | 第16-18页 |
| Part 2 Theoretical Framework and Related Literature | 第18-36页 |
| ·Theoretical Framework | 第18-25页 |
| ·Vygotsky’s theory | 第18-23页 |
| ·Lantolf’s theory | 第23-24页 |
| ·McNeil’s theory | 第24-25页 |
| ·Related Literature | 第25-36页 |
| ·Introduction to sociocultural theory | 第25-26页 |
| ·Sociocultural theory and second language learning | 第26-29页 |
| ·Nonverbal communication | 第29-32页 |
| ·Gesticulation | 第32-36页 |
| Part 3 Method | 第36-41页 |
| ·Introduction | 第36页 |
| ·Materials | 第36-37页 |
| ·Research Design | 第37-39页 |
| ·Experiment | 第37-38页 |
| ·Objectives | 第38-39页 |
| ·Subjects | 第39页 |
| ·Instruments | 第39页 |
| ·Analysis and Procedure | 第39-41页 |
| Part 4 Results | 第41-49页 |
| ·Introduction | 第41页 |
| ·The Result of the Experiment | 第41-47页 |
| ·Analysis of the two groups of subjects | 第42-45页 |
| ·Analysis of the gender difference | 第45-47页 |
| ·Summary | 第47-49页 |
| Part 5 Discussion | 第49-57页 |
| ·Introduction | 第49页 |
| ·Findings | 第49-54页 |
| ·The advantages of body language | 第49-51页 |
| ·The functions of body language in second language learning | 第51-52页 |
| ·Application of sociocultural theory in teaching | 第52-54页 |
| ·Implications | 第54-57页 |
| ·The effects of nonverbal communication in language learning | 第54-55页 |
| ·The effects of mediation in foreign language learning | 第55-56页 |
| ·The significance of improving nonverbal awareness | 第56-57页 |
| Conclusion | 第57-61页 |
| Bibliography | 第61-64页 |
| Published Paper | 第64-65页 |
| Appendices | 第65-74页 |
| Acknowledgements | 第74页 |
