| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·国内外的应用与研究现状 | 第8-10页 |
| ·当前电子学档评价实践的环境及分析 | 第10-11页 |
| ·电子学档评价在进行高职生学习能力培养中应用研究的意义 | 第11-13页 |
| 2 电子学档评价概述 | 第13-18页 |
| ·学档评价概念界定 | 第13-15页 |
| ·电子学档的分类及内容 | 第15-16页 |
| ·电子学档的优点及特点 | 第16-18页 |
| 3 基于高职生学习能力培养的电子学档系统设计 | 第18-33页 |
| ·电子学档设计的理论支持 | 第18-24页 |
| ·电子学档设计的技术支持 | 第24-26页 |
| ·电子学档系统的设计分析 | 第26-30页 |
| ·电子学档系统的设计思路和框架设计 | 第30-33页 |
| 4 基于高职生学习能力培养的电子学档系统实现 | 第33-43页 |
| ·系统开发工具和运行环境 | 第33页 |
| ·系统关键技术 | 第33-34页 |
| ·电子学档模块功能实现 | 第34-40页 |
| ·电子学档系统的应用评价分析 | 第40-43页 |
| 5 总结及展望 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |