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不同投入量任务对接受性和产出性词汇附带习得的影响

Acknowledgements第1-5页
Abstract第5-7页
摘要第7-12页
Chapter 1 Introduction第12-15页
   ·Background of This Thesis第12-13页
   ·Purpose and Significance of This Thesis第13-14页
   ·Structure of This Thesis第14-15页
Chapter 2 Literature Review第15-26页
   ·Implicit and Explicit Learning第15-17页
   ·Incidental and Intentional Vocabulary Acquisition第17-21页
     ·Incidental and Intentional Learning第17页
     ·Incidental Vocabulary Acquisition第17-18页
     ·Previous Empirical Studies on Incidental Vocabulary Acquisition第18-21页
       ·Studies abroad第18-20页
       ·Studies at Home第20-21页
   ·Receptive and Productive Vocabulary Knowledge第21-22页
   ·The Involvement Load Hypothesis第22-26页
     ·Three Components and Involvement Indices第22-23页
     ·Empirical Studies on ILH Home and Abroad第23-26页
Chapter 3 Empirical Study第26-36页
   ·Research Questions and Hypotheses第26-27页
   ·Subjects第27页
   ·Materials第27-29页
     ·Reading Passage第27-28页
     ·Target Words第28-29页
   ·Tasks第29-30页
   ·Instruments第30-32页
     ·Dictionaries第30-31页
     ·Vocabulary Level Test第31-32页
     ·Vocabulary Testing第32页
   ·Procedures第32-34页
     ·The Pilot Study第32-33页
     ·The Main Study第33-34页
   ·Scoring and Data Collection第34-35页
   ·Summary第35-36页
Chapter 4 Results Analysis and Discussion第36-57页
   ·Analysis of Experimental Results第36-53页
     ·Analysis of Vocabulary Level Tests Results第36-40页
     ·Analysis of the Immediate Vocabulary Tests Results第40-45页
     ·Analysis of the Delayed Vocabulary Tests Results第45-48页
     ·Comparison between the Immediate Tests and Delayed Tests第48-51页
     ·Correlation between IVA of Receptive and Productive Vocabulary Knowledge第51-53页
   ·Discussion第53-57页
Chapter 5 Conclusion第57-61页
   ·Major Findings第57-58页
   ·Pedagogical Implications第58-59页
   ·Limitations第59-60页
   ·Suggestions for Future Study第60-61页
References第61-67页
Appendix A第67-71页
Appendix B第71-74页
Appendix C第74-76页
Appendix D第76-78页
Appendix E第78-80页
Appendix F第80-81页
Appendix G第81-82页
Paper Published第82页

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