| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-12页 |
| ·对外汉语文化词汇研究现状 | 第9-10页 |
| ·对外汉语文化词汇教学的发展趋势 | 第10页 |
| ·对外汉语文化词汇教学的意义 | 第10-11页 |
| ·论文主要研究的内容 | 第11-12页 |
| 第二章 文化词汇 | 第12-16页 |
| ·文化词汇的界定 | 第12-13页 |
| ·文化词汇的分类 | 第13-14页 |
| ·知识文化和交际文化 | 第14-16页 |
| 第三章 教材《轻松学中文》概况 | 第16-21页 |
| ·教材的构成 | 第16页 |
| ·教材课程设计的目标 | 第16页 |
| ·教材每个阶段的教学重点 | 第16-17页 |
| ·教材中出现的文化词汇 | 第17-21页 |
| 第四章 针对中小学生的文化词汇教学 | 第21-29页 |
| ·对外汉语教师具备的文化平等观念和多元文化意识 | 第21-23页 |
| ·文化词汇教学对教师的要求和学生多元文化意识的培养 | 第21-22页 |
| ·对外汉语文化词汇教学导入 | 第22-23页 |
| ·分阶段进行对外汉语文化词汇教学 | 第23-26页 |
| ·利用有效的媒介教授文化词汇 | 第26-27页 |
| ·“情景再现，走进中国”的文化词汇教学 | 第27-29页 |
| 第五章 结论 | 第29-30页 |
| ·本论文研究的结论 | 第29页 |
| ·本论文研究的不足 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31页 |