临床医生准入制度公平性评价研究
| 中文摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-13页 |
| 前言 | 第13-16页 |
| 1.研究背景 | 第13-14页 |
| 2.研究意义 | 第14页 |
| 3.研究目的 | 第14页 |
| 4.研究内容 | 第14-16页 |
| 资料来源与方法 | 第16-17页 |
| 1.资料来源 | 第16页 |
| 2.研究方法 | 第16-17页 |
| 结果与分析 | 第17-46页 |
| 第一部分 理论基础 | 第17-21页 |
| 1.公平的概念 | 第17-18页 |
| 2.公平性的理论研究 | 第18-20页 |
| 3.医师与医生的概念比较 | 第20-21页 |
| 第二部分 现行立法与政策梳理 | 第21-26页 |
| 1.国家立法现状 | 第21-24页 |
| 2.医学教育政策研究 | 第24-26页 |
| 第三部分 国家卫生人力资料统计分析 | 第26-30页 |
| 1.我国医生培养的现状分析 | 第26-28页 |
| 2.我国执业医师数分布公平性分析 | 第28-30页 |
| 第四部分 临床医生准入公平性认知分析 | 第30-40页 |
| 1.准入公平性认知资料来源 | 第30-32页 |
| 2.准入公平性认知调查结果与分析 | 第32-40页 |
| 第五部分 问题讨论 | 第40-46页 |
| 1.现行法律制度的公平性分析 | 第40-41页 |
| 2.教育政策的公平性分析 | 第41-43页 |
| 3.全国临床医生资源统计资料的公平性分析 | 第43-44页 |
| 4.现场调研的公平性评价分析 | 第44-46页 |
| 借鉴与建议 | 第46-53页 |
| 1.国外关于医生的培养准入制度 | 第46-48页 |
| 2.政策建议 | 第48-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-59页 |
| 综述 | 第59-77页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 附件 1（攻读学位期间发表论文目录） | 第77-78页 |
| 附件 2：临床医生准入公平性调查表 | 第78-80页 |
