| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-14页 |
| ·RESEARCH BACKGROUND | 第9-10页 |
| ·RESEARCH FOCUS | 第10-12页 |
| ·SIGNIFICANCE OF THE RESEARCH | 第12页 |
| ·ORGANIZATION OF THE THESIS | 第12-14页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第14-25页 |
| ·BACKGROUND KNOWLEDGE OF ESP | 第14-19页 |
| ·The definition of ESP | 第14-15页 |
| ·The development of ESP | 第15-16页 |
| ·ESP and EGP in China | 第16-19页 |
| ·NEEDS ANALYSIS | 第19-22页 |
| ·The concept of needs analysis | 第19-20页 |
| ·Previous studies on needs analysis | 第20-22页 |
| ·DISCURSIVE COMPETENCE | 第22-24页 |
| ·SUMMARY | 第24-25页 |
| CHAPTER THREE METHODOLOGY | 第25-34页 |
| ·RESEARCH METHOD | 第25-26页 |
| ·RESEARCH QUESTIONS | 第26页 |
| ·PARTICIPANTS | 第26-28页 |
| ·Participants for questionnaires | 第26-27页 |
| ·Informants in interviews | 第27页 |
| ·Samples in textual analysis | 第27-28页 |
| ·RESEARCH INSTRUMENTS | 第28-30页 |
| ·Text analysis | 第29页 |
| ·Questionnaire | 第29-30页 |
| ·Interview | 第30页 |
| ·DATA COLLECTION AND ANALYSIS | 第30-33页 |
| ·Textual analysis | 第30-32页 |
| ·Questionnaire analysis | 第32-33页 |
| ·Semi-structured interviews analysis | 第33页 |
| ·SUMMARY | 第33-34页 |
| CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSION | 第34-45页 |
| ·THE RESULTS | 第34-39页 |
| ·The discursive competence | 第34-36页 |
| ·Specific English discursive competence in ESP textbooks | 第36-39页 |
| ·DISCUSSION | 第39-45页 |
| ·The specific ESP discursive competencies students need | 第39-41页 |
| ·The specific ESP discursive competencies in ESP textbooks | 第41-43页 |
| ·The demands of the discursive competence in ESP textbooks | 第43-45页 |
| CHAPTER FIVE CONCLUSION | 第45-48页 |
| ·MAJOR FINDINGS | 第45-46页 |
| ·PEDAGOGICAL IMPLICATIONS | 第46页 |
| ·LIMITATIONS AND SUGGESTIONS | 第46-48页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第48-49页 |
| REFERENCES | 第49-54页 |
| APPENDIX I | 第54-62页 |
| APPENDIX II | 第62页 |
| 作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第62页 |
