语言测试的建筑学分析--以TEM8为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 引言 | 第10-14页 |
| ·本文研究的目的 | 第10-11页 |
| ·本文研究的意义 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·本文结构 | 第13-14页 |
| 2 理论基础 | 第14-24页 |
| ·关于建筑语言 | 第14-15页 |
| ·关于语言测试开发与设计 | 第15-19页 |
| ·设计阶段 | 第15-17页 |
| ·操作阶段 | 第17-19页 |
| ·语言测试的标准 | 第19页 |
| ·关于建筑设计理论基础计 | 第19-22页 |
| ·设计阶段 | 第20页 |
| ·操作阶段 | 第20-22页 |
| ·建筑设计的原则 | 第22-24页 |
| 3 文献综述 | 第24-27页 |
| ·关于 TEM8 的国内研究现状 | 第24-25页 |
| ·关于同类型语言测试的国外发展趋势 | 第25-27页 |
| 4 TEM8 建筑学分析 | 第27-36页 |
| ·TEM8 概况与制订原则 | 第27-30页 |
| ·考试概况 | 第27-28页 |
| ·考试大纲的修订 | 第28-30页 |
| ·新旧大纲解构图示比对分析 | 第30-34页 |
| ·剖面层图示比对 | 第30-33页 |
| ·平面结构图示比对 | 第33-34页 |
| ·研究结果与分析 | 第34-36页 |
| ·发现 | 第34-35页 |
| ·反思与展望 | 第35-36页 |
| 5 结束语 | 第36-39页 |
| ·研究中的不足 | 第36-37页 |
| ·对语言测试和外语教学的启示 | 第37-39页 |
| ·继续开展考试效度研究 | 第37页 |
| ·加强对新题型的研究和开发 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
