| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 前言 | 第8-14页 |
| 一、选题的缘起及意义 | 第8-9页 |
| 二、研究的状况和相关成果 | 第9-12页 |
| 三、研究的方法 | 第12-14页 |
| 第一章 土家音乐传承及土家音乐人才现状 | 第14-25页 |
| 第一节 土家音乐文化传承现状 | 第14-18页 |
| 一、丰富多彩的土家族音乐文化 | 第14-16页 |
| 二、土家音乐的传承现状 | 第16-18页 |
| 第二节 恩施地区土家族音乐人才现状 | 第18-25页 |
| 一、土家音乐传承人才的缺失 | 第18-20页 |
| 二、土家音乐创作和表演人才的缺失 | 第20-21页 |
| 三、土家音乐教育人才的缺失 | 第21-24页 |
| 四、具备土家音乐知识的高层次人才的缺失 | 第24-25页 |
| 第二章 湖北民族学院与土家音乐传承 | 第25-36页 |
| 第一节 湖北民族学院传承土家音乐的情况 | 第25-30页 |
| 一、湖北民族学院应发挥起土家音乐传承的功能 | 第25-26页 |
| 二、湖北民族学院传承土家音乐培养土家音乐人才的现状调查 | 第26-30页 |
| 第二节 湖北民族学院音乐专业的现状及问题 | 第30-36页 |
| 一、培养目标及定位问题 | 第30-31页 |
| 二、课程设置与教学内容的问题 | 第31-34页 |
| 三、教材编写和使用的问题 | 第34页 |
| 四、教师队伍和教学资源的问题 | 第34页 |
| 五、生源与毕业生就业问题 | 第34-36页 |
| 第三章 民族音乐传承与高校教育 | 第36-45页 |
| 第一节 民族高等教育与民族文化 | 第36-39页 |
| 一、教育与文化的关系 | 第36-37页 |
| 二、民族高等教育的概念 | 第37-38页 |
| 三、民族高等教育是传承和发展民族文化的重要力量 | 第38-39页 |
| 第二节 民族民间音乐在高校的传承 | 第39-45页 |
| 一、民族民间音乐与学校教育 | 第39-41页 |
| 二、民族高校的特点和办学特色 | 第41-43页 |
| 三、其他民族高校音乐专业与民间音乐的传承 | 第43-45页 |
| 第四章 湖北民族学院音乐学专业教学改革对策 | 第45-60页 |
| 第一节 明确办学思路，确立人才培养目标 | 第45-48页 |
| 一、了解土家音乐文化的人才 | 第45-47页 |
| 二、研究土家音乐文化的人才 | 第47-48页 |
| 第二节 音乐专业人才培养体系的改革 | 第48-53页 |
| 一、课程设置与教学内容的改革 | 第48-51页 |
| 二、教学手段的改革 | 第51-53页 |
| 第三节 教学资源的改革 | 第53-57页 |
| 一、加强师资队伍建设 | 第54-55页 |
| 二、编写教材 | 第55-56页 |
| 三、建立音乐资料室 | 第56-57页 |
| 第四节 公共艺术教育 | 第57-60页 |
| 一、开设公共课 | 第57-58页 |
| 二、学生组织和社团活动 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录(一) | 第62-64页 |
| 附录(二) | 第64-66页 |
| 后记 | 第66-67页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第67-68页 |