中职汽修专业数字化教学资源建设的研究与实践
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 引言 | 第8-14页 |
| ·研究的背景和现状 | 第8-10页 |
| ·研究的背景 | 第8-9页 |
| ·研究的现状 | 第9-10页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10-12页 |
| ·研究的目的 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| ·主要研究方法 | 第12-14页 |
| 2 数字化教学资源概述 | 第14-20页 |
| ·基本概念的认识 | 第14-16页 |
| ·数字化教学资源 | 第14页 |
| ·自主化学习 | 第14-15页 |
| ·多媒体课件 | 第15页 |
| ·网络课程 | 第15-16页 |
| ·教学模式 | 第16页 |
| ·信息时代学习的特点 | 第16-17页 |
| ·“阅读”习惯发生变化 | 第16-17页 |
| ·学习自主化 | 第17页 |
| ·活动协作化 | 第17页 |
| ·教材多媒化 | 第17页 |
| ·资源全球化 | 第17页 |
| ·数字化教学资源构成 | 第17-18页 |
| ·数字化教学资源应用现状 | 第18-20页 |
| 3 中职汽修专业的数字化教学资源建设 | 第20-38页 |
| ·中职汽修专业概况 | 第20-23页 |
| ·中职汽修专业培养目标 | 第20页 |
| ·中职学生的特点 | 第20-21页 |
| ·中职汽修专业教师状况 | 第21-22页 |
| ·中职汽修专业教学内容 | 第22页 |
| ·中职汽修专业教学形式 | 第22页 |
| ·相关企业对中职教学的参与状况 | 第22-23页 |
| ·数字化教学资源在汽修专业教学改革中的意义与作用 | 第23-28页 |
| ·提高教学效益 | 第24-25页 |
| ·促进教育公平 | 第25页 |
| ·提升教师职业能力 | 第25-27页 |
| ·适应教学变革的需求 | 第27-28页 |
| ·数字化教学资源在汽修专业的实现方式 | 第28-38页 |
| ·数字化教学资源的呈现方式 | 第28-29页 |
| ·数字化教学资源的形态 | 第29-32页 |
| ·数字化教学资源的选择 | 第32-34页 |
| ·数字化教学资源的开发 | 第34-36页 |
| ·数字化教学资源的使用方式 | 第36-37页 |
| ·数字化教学资源的改进 | 第37-38页 |
| 4 数字化教学资源在汽修专业的应用案例 | 第38-52页 |
| ·多媒体配套光盘 | 第38-45页 |
| ·网络课程 | 第45-52页 |
| 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 后记 | 第55页 |
