基于XML的对外汉语网络课件的知识表示及应用
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| ·与本文相关的几个概念 | 第10-12页 |
| ·XML | 第10页 |
| ·知识表示 | 第10-12页 |
| 第二章 研究综述 | 第12-23页 |
| ·XML 概述 | 第12-14页 |
| ·XML 与HTML 的不同 | 第12页 |
| ·XML 的优越性 | 第12-13页 |
| ·XML 在远程教育中应用的优势 | 第13-14页 |
| ·XML 应用研究 | 第14-20页 |
| ·XML 国内外应用现状 | 第14-16页 |
| ·XML 在教育中的应用 | 第16-18页 |
| ·XML 在第二语言教学中的应用 | 第18-20页 |
| ·基于XML 的知识表示 | 第20-22页 |
| ·XML 在知识表示中的优势 | 第20-21页 |
| ·基于XML 的知识表示的研究 | 第21-22页 |
| ·本章小结 | 第22-23页 |
| 第三章 对外汉语网络课件的结构分析 | 第23-30页 |
| ·对外汉语综合课教材的内容构成 | 第23-24页 |
| ·对外汉语综合课教学的一般环节 | 第24-25页 |
| ·生词处理 | 第24-25页 |
| ·语法点处理 | 第25页 |
| ·讲练课文 | 第25页 |
| ·多媒体汉语课堂教学模式 | 第25-26页 |
| ·对外汉语网络课程的内容构成 | 第26-28页 |
| ·对外汉语课件各部分的划分 | 第28-29页 |
| ·本章小结 | 第29-30页 |
| 第四章 对外汉语网络课件的XML 设计 | 第30-40页 |
| ·知识点属性的设计 | 第30-32页 |
| ·知识点属性 | 第30页 |
| ·学习导航属性 | 第30-31页 |
| ·练习属性 | 第31-32页 |
| ·DTD 文件的定义 | 第32-35页 |
| ·形成基于XML 的标记语言 | 第35-39页 |
| ·本章小结 | 第39-40页 |
| 第五章 TCFLML 的应用设计及举例 | 第40-48页 |
| ·TCFLML 实现模型设计 | 第40-41页 |
| ·教师界面设计 | 第41-43页 |
| ·设计原则 | 第41页 |
| ·ID 编写规则 | 第41-42页 |
| ·界面演示 | 第42-43页 |
| ·XML 设计 | 第43-45页 |
| ·XSL 设计 | 第45-47页 |
| ·本章小结 | 第47-48页 |
| 第六章 结论及展望 | 第48-50页 |
| ·论文小结 | 第48页 |
| ·下一步工作 | 第48-49页 |
| ·前景展望 | 第49-50页 |
| 第七章 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
