| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| ·研究现状分析 | 第9-10页 |
| ·网上教学支撑平台的现状分析 | 第10-11页 |
| ·课题的提出及研究的内容 | 第11-12页 |
| 第二章 CSCW 与CSCL 相关理论 | 第12-25页 |
| ·CSCW | 第12-15页 |
| ·CSCW：基本概念 | 第12-13页 |
| ·CSCW 主要研究内容及应用 | 第13-14页 |
| ·CSCW 核心问题 | 第14-15页 |
| ·CSCL 概念 | 第15-21页 |
| ·协作学习(CL) | 第15-17页 |
| ·计算机支持的协作学习(CSCL) | 第17-18页 |
| ·协作学习的组成要素及基本原则 | 第18-20页 |
| ·协作学习系统的构成 | 第20-21页 |
| ·CSCL 理论基础 | 第21-25页 |
| ·建构主义理论 | 第21-22页 |
| ·认知分享理论(Shared Cognition Theory) | 第22页 |
| ·社会文化理论(Socio-cultural Theory) | 第22-23页 |
| ·人本主义理论 | 第23-25页 |
| 第三章 系统所用的协议、技术与理论基础 | 第25-38页 |
| ·本系统采用的基本协议 | 第25-26页 |
| ·本系统采用的基本技术－ WINSOCKET | 第26-28页 |
| ·什么是Windows Sockets | 第26-27页 |
| ·Windows Sockets 组成部分 | 第27页 |
| ·Windows Sockets 对Berkeley Sockets 的扩充 | 第27-28页 |
| ·本系统涉及到的多媒体数据在网络环境下的处理方法 | 第28-38页 |
| ·多媒体数据与网络带宽的矛盾 | 第28页 |
| ·带宽与压缩处理 | 第28-29页 |
| ·多媒体的网络需求性能 | 第29-30页 |
| ·本系统采用的多媒体数据处理压缩的方法 | 第30-34页 |
| ·视频压缩 | 第34-38页 |
| 第四章 基于INTERNET 的实时教学支撑系统设计与实现 | 第38-62页 |
| ·系统的总体设计 | 第38-41页 |
| ·系统设计概述 | 第38-39页 |
| ·本系统的特点与功能 | 第39页 |
| ·本系统的功能模块划分 | 第39页 |
| ·系统架构 | 第39-40页 |
| ·系统软件模块 | 第40-41页 |
| ·系统环境 | 第41-42页 |
| ·编程工具、环境的选择 | 第41页 |
| ·系统的工作环境 | 第41页 |
| ·系统的硬件环境 | 第41-42页 |
| ·系统的软件环境 | 第42页 |
| ·电子白板 | 第42-52页 |
| ·实现虚拟教室的共享电子白板的关键技术 | 第42-47页 |
| ·电子白板的功能与特性 | 第47-48页 |
| ·电子白板设计方案的实现 | 第48-52页 |
| ·协同浏览 | 第52-53页 |
| ·设计协同浏览功能的目的 | 第52页 |
| ·协同浏览的功能与特性 | 第52-53页 |
| ·协同浏览功能设计方案的实现 | 第53页 |
| ·注册管理的功能 | 第53-54页 |
| ·设计管理功能的目的 | 第53页 |
| ·管理功能的设计方案 | 第53-54页 |
| ·管理功能设计方案 | 第54页 |
| ·电子举手 | 第54-57页 |
| ·电子举手设计的目标 | 第54-55页 |
| ·电子举手功能的设计方案 | 第55页 |
| ·电子举手功能设计方案的实现 | 第55-57页 |
| ·即时聊天室 | 第57-62页 |
| ·系统的功能 | 第58页 |
| ·聊天室的工作流程 | 第58-59页 |
| ·系统的实现 | 第59-62页 |
| 第五章 总结与展望 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
