网络环境下计算机辅助教学软件对小学生记忆英语单词效果的研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一部分 问题的提出 | 第9-20页 |
| ·小学英语学习的现状 | 第9页 |
| ·英语单词记忆的方法 | 第9-11页 |
| ·网络教学的现状 | 第11-13页 |
| ·网络教学 | 第11-12页 |
| ·网络教学现状分析 | 第12-13页 |
| ·计算机辅助英语教学（学习）现状与创新 | 第13-14页 |
| ·算机辅助英语教学（学习）现状 | 第13页 |
| ·信息技术环境下的英语教学创新 | 第13-14页 |
| ·网络环境下英语单词记忆的研究及敏特英语介绍 | 第14-18页 |
| ·网络环境下英语单词记忆的研究 | 第14页 |
| ·敏特英语介绍 | 第14-18页 |
| ·研究问题的界定 | 第18-19页 |
| ·相关概念的界定 | 第19页 |
| ·研究的目的和意义 | 第19-20页 |
| 第二部分 研究的理论基础 | 第20-30页 |
| ·计算机辅助教学 | 第20-22页 |
| ·网络环境下的教学模式 | 第22页 |
| ·心理学的记忆理论 | 第22-23页 |
| ·行动研究法 | 第23-27页 |
| ·教学设计模式理论 | 第27-30页 |
| 第三部分 研究的设计与实施 | 第30-49页 |
| ·研究的设计 | 第30-37页 |
| ·研究思路 | 第33-34页 |
| ·实验的变量及干扰因素的控制 | 第34页 |
| ·实验环境及设计方案 | 第34-35页 |
| ·实验方法 | 第35-36页 |
| ·实验对象的选取及前测 | 第36-37页 |
| ·研究的教学设计 | 第37-49页 |
| ·分析学习需求，确定教学目标 | 第37页 |
| ·学习内容分析 | 第37-38页 |
| ·学生分析 | 第38-40页 |
| ·教学媒体分析 | 第40-42页 |
| ·绩效目标 | 第42页 |
| 3. 2.6 教学策略 | 第42-47页 |
| ·教学效果评价 | 第47-49页 |
| 第四部分 数据统计与分析 | 第49-53页 |
| ·数据的统计 | 第49-50页 |
| ·结果分析 | 第50-51页 |
| ·反思 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-68页 |
| 后记 | 第68页 |
