初中音乐新课程教学评价方法的研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪言 | 第8-10页 |
| 第一章 音乐教学评价概述 | 第10-23页 |
| 第一节 评价及教学评价的含义 | 第10-13页 |
| 一、评价 | 第10页 |
| 二、教学评价 | 第10-11页 |
| 三、教学评价的发展趋势 | 第11-13页 |
| 第二节 音乐教学评价及评价方法的研究概况 | 第13-16页 |
| 一、音乐教学评价及评价方法的概念 | 第13-14页 |
| 二、音乐教学评价及评价方法的研究概况 | 第14-16页 |
| 第三节 音乐新课程教学评价 | 第16-23页 |
| 一、音乐教学评价的理念 | 第16-18页 |
| 二、音乐教学评价的原则 | 第18-19页 |
| 三、音乐教学评价的特点 | 第19-20页 |
| 四、音乐教学评价的方式 | 第20-23页 |
| 第二章 初中学生音乐学习评价方法 | 第23-41页 |
| 第一节 初中音乐新课程下学生学习评价观 | 第23-29页 |
| 一、尊重个体差异，建立多元化评价机制 | 第23-28页 |
| 二、坚持鼓励性评价，呵护学生的自信心 | 第28页 |
| 三、营造民主评价氛围，建立分层次、多次评价机制 | 第28-29页 |
| 第二节 初中学生音乐学习评价的方法 | 第29-41页 |
| 一、音乐综合考试评价法 | 第29-31页 |
| 二、音乐课堂学习行为观察评价法 | 第31-32页 |
| 三、音乐会评价法 | 第32-34页 |
| 四、“成长记录袋”评价法 | 第34-35页 |
| 五、录音、录像评价法 | 第35-38页 |
| 六、计算机考试评价法 | 第38-39页 |
| 七、小组课题评价法 | 第39-41页 |
| 第三章 初中音乐教师教学评价方法 | 第41-57页 |
| 第一节 初中音乐新课程下教师教学评价观 | 第41-45页 |
| 一、音乐教师教学评价的理念 | 第41-43页 |
| 二、音乐教师教学评价的原则 | 第43页 |
| 三、音乐教师教学评价的内容 | 第43-45页 |
| 第二节 初中音乐教师教学评价的方法 | 第45-57页 |
| 一、音乐课堂教学评价法 | 第45-47页 |
| 二、音乐课外活动评价法 | 第47-49页 |
| 三、教案评价法 | 第49-51页 |
| 四、说课评价法 | 第51-53页 |
| 五、问卷评价法 | 第53-55页 |
| 六、“教学档案袋”评价法 | 第55-56页 |
| 七、“教师专场音乐会”、“教学随笔精品集”评价法 | 第56-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 注释 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第62页 |
