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论学校德育的实效性

中文摘要第1-8页
英文摘要第8-12页
引言第12-14页
一、学校德育实效性研究的意义第14-19页
 (一) 学校德育实效性的基本内涵第14-17页
 (二) 研究学校德育实效性的重要性第17-19页
二、对当前学校德育实效性的理性分析第19-27页
 (一) 学校德育实效性现状的把握第20-23页
 (二) 目前学校德育实效性欠缺的成因分析第23-27页
三、提高学校德育实效性应遵循的基本原则第27-40页
 (一) 主体性原则第28-32页
 (二) 实践性原则第32-34页
 (三) 道德教育心理原则第34-37页
 (四) 整体性原则第37-40页
四、提高学校德育实效性的建议第40-50页
 (一) 确立德育新理念第40-42页
 (二) 建构高效的德育队伍第42-44页
 (三) 充分发挥课堂主渠道作用第44-45页
 (四) 拓展德育空间,创新德育形式第45-46页
 (五) 以学校为中心,健全和完善家庭、学校、社会德育网络第46-50页
注释第50-51页
参考文献第51-53页
致谢第53-54页
攻读学位期间发表的学术论文目录第54页

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