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职业技术学院非英语专业学生写作中错误的成因分析及其对英语教学的启示

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-6页
Table of Contents第6-9页
Chapter One Introduction第9-11页
Chapter Two Theoretical basis and related studies第11-22页
   ·Errors and mistakes第11-12页
   ·Error analysis (EA)第12-16页
   ·Error correction第16-17页
   ·Contrastive analysis (CA)第17-18页
   ·The previous research on the error analysis of EFL learners'writing第18-22页
     ·Some researches focusing on the proportion of languageerrors第18-19页
     ·Some researches focusing on one kind of languageerrors第19-20页
     ·Some researches focusing on the common errors in Chinese ESL learners' writings第20-22页
Chapter Three Research Design第22-26页
   ·Research questions第22-23页
   ·Method and instruments第23-26页
     ·The writing test第23-24页
     ·Post-writing questionnaire第24-26页
Chapter 4 Results and Discussion第26-46页
   ·Writing error analysis第26-32页
     ·Substance errors第26-27页
     ·Lexical errors第27-29页
       ·Grammatical errors第29-30页
     ·Cohesive errors第30-31页
     ·Chinglish第31-32页
   ·Causes of writing errors第32-46页
     ·Interlingual error第33-38页
       ·Linguistic transfer第33-36页
       ·Cultural transfer第36-37页
       ·Thought pattern transfer第37-38页
     ·Intralingual error第38-42页
       ·Overgeneralization第39页
       ·Ignorance of rule restriction第39-40页
       ·Incomplete application of rules第40-41页
       ·False concept hypothesized第41-42页
     ·Induced factors第42-43页
     ·Lack of practice第43-46页
Chapter Five Implications to English Teaching第46-53页
   ·Deficiency of the present writing teaching第46页
   ·Raising students' motivation to write第46-48页
     ·Free wring activities第47-48页
     ·Journal writing第48页
     ·Some other writing activities第48页
   ·Studies of corrective feedback第48-50页
   ·Focusing on the basic language knowledge第50页
   ·Making good use of the error analysis (EA) in writingteaching第50-51页
   ·The importance of teaching in context第51页
   ·Good reading being an important step toward good writing第51-53页
Chapter Six Conclusion第53-55页
Bibliography第55-57页
Appendix One第57-58页
Appendix Two第58-59页
Appendix Three第59-60页
Acknowledgements第60页

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