| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-13页 |
| ·Background of the Study | 第9-11页 |
| ·Significance and Purpose of the Study | 第11-12页 |
| ·Framework of the Thesis | 第12-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-32页 |
| ·Task-based Language Teaching | 第13-21页 |
| ·Theoretical Basis of Task-based Language Teaching | 第21-24页 |
| ·Reading | 第24-27页 |
| ·Purposes of Senior Middle School English Reading | 第27-29页 |
| ·Task-based Reading Teaching Model in Senior Middle School English Class | 第29-32页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第32-36页 |
| ·Research Hypothesis | 第32页 |
| ·Subjects | 第32-33页 |
| ·Instruments | 第33-34页 |
| ·Experimental procedure | 第34-35页 |
| ·Data Collection | 第35-36页 |
| Chapter 4 Results and Analysis | 第36-44页 |
| ·Results of Students' English Reading Proficiency Tests | 第36-41页 |
| ·Results of Students' English Reading Questionnaires | 第41-44页 |
| Chapter 5 Conclusions | 第44-47页 |
| ·Founding of the Study | 第44页 |
| ·Teaching Implications | 第44-46页 |
| ·Limitations and Suggestions of the Study | 第46-47页 |
| Bibliography | 第47-50页 |
| Appendix Ⅰ | 第50-56页 |
| Appendix Ⅱ | 第56-63页 |
| Appendix Ⅲ | 第63-65页 |
| Appendix Ⅳ | 第65-67页 |
| Appendix Ⅴ | 第67-69页 |
| Appendix Ⅵ | 第69-70页 |
| Acknowledgements | 第70页 |
