中职青年教师自主专业发展研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 导论 | 第9-14页 |
| ·研究的背景 | 第9-12页 |
| ·职业教育发展迅速 | 第9-10页 |
| ·教师队伍建设是中职学校可持续发展的关键 | 第10-11页 |
| ·中职学校青年教师面临较多困惑 | 第11页 |
| ·青年教师培养中还存在一些问题 | 第11-12页 |
| ·研究的意义 | 第12页 |
| ·研究目的和问题阐述 | 第12-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-20页 |
| ·研究概况 | 第14-17页 |
| ·概念界定 | 第17-20页 |
| ·中等职业学校 | 第17-18页 |
| ·青年教师 | 第18页 |
| ·教师的自主专业发展 | 第18-20页 |
| 第3章 研究设计 | 第20-27页 |
| ·研究内容 | 第20页 |
| ·研究思路 | 第20-21页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| ·问卷调查 | 第21页 |
| ·访谈法 | 第21-22页 |
| ·研究样本 | 第22-25页 |
| ·学校选样 | 第22-23页 |
| ·问卷对象 | 第23-25页 |
| ·访谈对象 | 第25页 |
| ·研究方法的优势与不足 | 第25-27页 |
| 第4章 研究结果 | 第27-42页 |
| ·中职青年教师的职业现状自我评价 | 第27-28页 |
| ·关于中职青年教师自主专业发展意识与动力 | 第28-34页 |
| ·关于中职青年教师自主专业发展的能力现状 | 第34-38页 |
| ·关于中职青年教师自主专业发展的途径 | 第38-41页 |
| ·总结 | 第41-42页 |
| 第5章 中职青年教师自主专业发展的促进策略 | 第42-57页 |
| ·学校层面 | 第42-46页 |
| ·个人层面 | 第46-57页 |
| 第6章 研究结论与建议 | 第57-59页 |
| ·发现与总结 | 第57-58页 |
| ·思考与建议 | 第58-59页 |
| 附附录1 调查问卷 | 第59-64页 |
| 附附录2 访谈提纲 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 后记 | 第67页 |
