| 序言 | 第1-12页 |
| 第一章： 萧友梅之前的中国音乐教育 | 第12-53页 |
| 第一节 萧友梅眼中的中国传统音乐教育 | 第12-18页 |
| 第二节 清朝末年、民国初年的社会、政治、经济形势 | 第18-28页 |
| 由盛而衰的满清王朝 | 第18-19页 |
| 炮火震撼产生的思索 | 第19-21页 |
| 西学东渐的两条线索 | 第21-23页 |
| 文化艺术领域的新气象 | 第23-26页 |
| 几点基本认识 | 第26-28页 |
| 第三节 近代中国具有代表性的文化思潮 | 第28-36页 |
| “中学为体，西学为用” | 第28-30页 |
| “全盘西化” | 第30-31页 |
| “中国本位文化” | 第31-32页 |
| “中西（新旧）调和” | 第32-33页 |
| “马克思主义唯物史观” | 第33-34页 |
| “顺应世界潮流、重建中国新文化” | 第34-36页 |
| 第四节 近代中国音乐教育的起步 | 第36-53页 |
| 晚清政府的音乐教育指导思想 | 第36-37页 |
| 维新派的音乐教育思想与实践 | 第37-39页 |
| 学堂乐歌运动 | 第39-42页 |
| 第一代新音乐家的诞生 | 第42-47页 |
| 近代音乐教育机构的初创 | 第47页 |
| 学校音乐课程的设置和音乐（体育）专科的创建 | 第47-50页 |
| 筹办音乐专科学校（音乐学院）的努力 | 第50-53页 |
| 第二章： 萧友梅的音乐实践及其主要业绩 | 第53-114页 |
| 第一节 萧友梅在音乐表演方面所取得的主要成就 | 第57-60页 |
| 第二节 萧友梅在音乐理论方面所取得的主要成就 | 第60-71页 |
| 论西方音乐及西方音乐教育 | 第60-63页 |
| 论中国古代音乐及音乐教育 | 第63-66页 |
| 论中西音乐之比较 | 第66-68页 |
| 论中国近代音乐文化 | 第68-71页 |
| 第三节 萧友梅在音乐创作方面所取得的主要成就 | 第71-93页 |
| 德国留学时期的创作 | 第71-82页 |
| 北京任教时期的创作 | 第82-89页 |
| 国立音专时期的创作 | 第89-93页 |
| 第四节 萧友梅在音乐教育方面所取得的主要成就 | 第93-114页 |
| 在普通学校音乐教育方面 | 第93-95页 |
| 在师范音乐教育方面88 | 第95-96页 |
| 在社会音乐教育方面 | 第96-98页 |
| 在专业音乐教育方面 | 第98-114页 |
| 北京时期的实验和准备 | 第98-100页 |
| 选择上海的原因 | 第100-101页 |
| 办学基本思路 | 第101-103页 |
| 课程安排与科组设置 | 第103-104页 |
| 上海国立音专的一代名师 | 第104-109页 |
| 国立音专的毕业生 | 第109-111页 |
| 萧友梅的音乐教育思想 | 第111-114页 |
| 第三章： 萧友梅的音乐教育思想和实践对后世的影响 | 第114-159页 |
| 第一节 中国音乐教育事业的进一步发展 | 第114-123页 |
| 第二节 萧友梅的音乐教育思想对后世的影响 | 第123-135页 |
| 在教学机构、教学制度及教学内容等方面实行旗帜鲜明的“拿来主义” | 第123-125页 |
| 以发展的眼光看待中国传统音乐文化 | 第125-129页 |
| 高度重视音乐教育的社会功能和专业音乐教育对其他音乐教育的促进作用 | 第129-131页 |
| 注意发挥名师在音乐教育过程中的主导作用 | 第131-132页 |
| 清正廉洁、勤俭求实、讲求原则又不失灵活的办学风格 | 第132-135页 |
| 第三节 萧友梅本人的功过是非 | 第135-149页 |
| 萧友梅的音乐教育思想是在怎样的历史环境中如何形成的? | 第136-137页 |
| 萧友梅的音乐教育思想和实践活动与“全盘西化”思潮在多大程度上有相同或相似之处? | 第137-141页 |
| 萧友梅在音乐表演、理论、创作等方面获得的成就对中国近代音乐文化事业产生了怎样的影响? | 第141-144页 |
| 萧友梅为何选择音乐教育作为其艺术活动的中心内容? | 第144-146页 |
| 萧友梅对音乐艺术的社会功能及以“抗日救亡”为中心内容的群众运动和左翼音乐活动态度如何? | 第146-149页 |
| 第四节 中国近代音乐教育的成败得失 | 第149-159页 |
| 中国音乐文化到了近代究竟是否落后于时代的发展，“文化价值相对论”对于中国近现代音乐的意义应如何体现? | 第149-152页 |
| 中国近代音乐教育为何以西方为师构建自己的教育体系，这样做的结果对中国音乐文化的发展究竟是利是弊? | 第152-153页 |
| 中国音乐在近代的发展是否与传统音乐有所关联，“丧失音乐母语”究竟是危言耸听的主观臆度还是迫在眉睫的客观威胁? | 第153-155页 |
| 中国近代音乐教育的所得与所失主要体现在哪些方面? | 第155-159页 |
| 结语 | 第159-165页 |
| 附录 | 第165-191页 |
| 附录一： 萧友梅年谱简编 | 第165-173页 |
| 附录二： 廖辅叔先生访谈录 | 第173-176页 |
| 附录三： 陈传熙先生访谈录 | 第176-179页 |
| 附录四： 谭抒真先生访谈录 | 第179-182页 |
| 附录五： 陈洪先生访谈录 | 第182-184页 |
| 附录六： 主要参考书目 | 第184-186页 |
| 附录七： 插图、谱例索引 | 第186-189页 |
| 附录八： 音响索引 | 第189-191页 |
